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[主观题]

完整语言教育观的基本内涵是:()

完整语言教育观的基本内涵是:()

A、学前儿童语言教育体系是健全的

B、学前儿童语言教育目标是完整的

C、学前儿童语言教育内容是全面的、完整的

D、学前儿童语言教育活动过程是真实的、形式多样的

答案
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更多“完整语言教育观的基本内涵是:()”相关的问题

第1题

完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会。()
完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内,有必要给他们提供完整语言学习的机会。()

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭—咿呀学语—简单词语—发单音节—完整句子。()
幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭—咿呀学语—简单词语—发单音节—完整句子。()

A.错误

B.正确

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第3题

讲述的独白言语特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()。

A.从独立完整发码到独立完整编码的过程

B.从谈话活动到表述活动的过程

C.从表述活动到谈话活动的过程

D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

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第4题

在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。

A.简化动作的某些要求

B.划分动作各个部分时,应考虑动作结构的特点,在不改变动作基本结构的情况下合理划分

C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系,在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备

D.分解法的教学时间不宜过长,最好把完整法与分解法结合起来运用

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第5题

某隧道开挖面揭示岩层为硬质岩石,受地质构造影响很严重,节理很发育,层状软弱面(或夹层)已基本被破坏。结构特征和完整状态为呈碎石状压碎结构,挖开后的稳定状态为拱部无支护时可产生较大塌方,侧壁有时失去稳定。根据这些特性,该围岩可判定为哪类()。

A.Ⅱ类

B.Ⅲ类

C.Ⅳ类

D.Ⅴ类

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第6题

语言的可塑性是指语言及语言生活形成以后并不是不可改变的,而是可以通过语言规划使语言及语言生活朝着有利于国家、民族、社会及语言使用者的方向发展。()
语言的可塑性是指语言及语言生活形成以后并不是不可改变的,而是可以通过语言规划使语言及语言生活朝着有利于国家、民族、社会及语言使用者的方向发展。()

A.正确

B.错误

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第7题

在SQL语言的查询语句中,实现投影操作命令的是()
在SQL语言的查询语句中,实现投影操作命令的是()

A.SELECT

B.FROM

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第8题

学前儿童想象萌芽的表现形式是()。

A.动作和语言

B.记忆和动作

C.记忆和语言

D.语言和情景

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第9题

洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。()
洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。()

A.正确

B.错误

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第10题

在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()

A.情感心理和精神世界

B.语言结构

C.故事情节

D.人物形象

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第11题

《论语》语言基本上是()

A.口语

B.书面语

C.秦语

D.敬语

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