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[主观题]

现代教育观认为,学校教育的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。()

现代教育观认为,学校教育的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。()

A、错误

B、正确

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更多“现代教育观认为,学校教育的课程应既具有科学性,客观性,又具有人文性和社会性。()”相关的问题

第1题

我国的现代教育观认为()。

A.儿童是学前教育的主体

B.因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育

C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求

D.游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式

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第2题

康德认为悲剧性的根源来自于两种既合理但又具有片面性的力量的冲突。()
康德认为悲剧性的根源来自于两种既合理但又具有片面性的力量的冲突。()

A.正确

B.错误

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第3题

课程在学校教育中的作用()。
课程在学校教育中的作用()。

A、体现学校培养人才的范围

B、教师教学、学生学习的主要依据

C、促进学生全面发展

D、教学质量评估的主要依据

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第4题

进行课程设置具体计划时需注意:()

A.课程设置的总体结构应反映教育方针

B.以护理哲理作为课程设计的指导

C.课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平

D.充分评估课程的参考资料

E.区分护理学与其他领域的知识,确定适当的支持课程

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第5题

课程在学校教育中的作用()。

A.体现学校培养人才的范围

B.教师教学、学生学习的主要依据

C.促进学生全面发展

D.教学质量评估的主要依据

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第6题

下列有关法与道德的几种表述中,哪种说法是错误的()。

A.马克思主义法学认为,片面强调法的安定性优先是错误的

B.道德的强制是一种精神上的强制

C.法律所反映的道德是抽象的

D.法律具有既重权利又重义务的“两面性”,道德具有只重义务的“一面性”

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第7题

在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括() 。
A.对会计人员开设相关课程

B .社会舆论引导

C. 在学校教育中添加相关内容

D.孩童教育

E.典型案例教育

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第8题

在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括( ) 。
在下列各项中,会计职业道德教育的基本方法包括() 。

A.对会计人员开设相关课程

B .社会舆论引导

C. 在学校教育中添加相关内容

D.孩童教育

E.典型案例教育

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第9题

关于春秋末期李悝所撰之《法经》,以下说法正确的是()。

A.《法经》是一部“诸法合体”而以刑为主的法典

B.《法经》是中国历史上第一部系统的法典,成为后世历代立法的源头

C.李悝认为“王者之政莫急于盗贼”,这一理念集中体现在《法经》的篇章结构上

D.《法经》一共六篇,其中《杂法》具有现代刑法总则的性质

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第10题

英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()
英国教育家洛克不赞同学校教育,他认为学校里年轻人更容易学环。()

A.正确

B.错误

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第11题

麦克拉根认为人力资源开发是综合利用()等手段来提升个人和组织的绩效

A学校教育

B培训与开发

C职业生涯开发

D组织开发

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