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[单选题]
课程是传递知识的工具，我们称这种研究方式把课程作为一种()的研究范式。
A.科学工具
B.社会事实
C.社会控制
D.社会现象
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.科学工具
B.社会事实
C.社会控制
D.社会现象
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更多“课程是传递知识的工具，我们称这种研究方式把课程作为一种（)的研究范式。A.科学工具B.社会事实C.”相关的问题
第1题
将课程分为两部分，即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导。学习按计划进行，平时有进度记录，最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是
A．昆西教学法
B．葛雷制
C．道尔顿制
D．文纳特卡制
第2题
A.严格区分法律和道德
B.严格区分良法和恶法
C.历史和社会利益决定了法律的内容和法律的发展
D.法理学是一个成功的律师所必备的一项知识
E.掌握正确的法学方法论
第4题
A.把教学大纲视为课程大纲中的概念的传播
B.把教学视为视为帮助学生发展概念
C.把教学视为帮助学生获得课程大纲中的概念
D.把教学视为老师知识的传递
第6题
A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
