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[主观题]

学前儿童用（)的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。

A、目测剪

B、沿轮廓剪

C、直剪

D、折叠剪

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发布时间：2022-12-05

更多“学前儿童用（)的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。”相关的问题

第1题

学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。（)

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第2题

对学前儿童进行书写准备教育包括()。

A.带领儿童做记录或制作图书

B.让儿童用剪刀剪帖图画

C.以有趣的方式训练儿童的运笔技能

D.让儿童玩各种拼插玩具

E.让儿童练习穿珠

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第3题

剪纸中的（）是保留形体造型线条，剪或刻去线条意外的块面部分。（）是剪或刻去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。

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第4题

剪纸中的阴刻是剪或刻（），保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。

A.保留形体造型线条

B.去掉形体造型线条

C.去掉线条以外的块面部分

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第5题

在美术教育中学前儿童所要学习的绘画形式语言主要有（)。

A.线条

B.形状

C.色彩

D.构图

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第6题

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。()

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。（)

A.错误

B.正确

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第7题

学前儿童看过多的电视，会产生何种负面影响？（)

A.攻击行为增多

B.游戏行为减少

C.主动独立

D.创造力、内在形象思考能力降低

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第8题

综合各种理论,我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段:（)。

A.涂鸦期

B.象征期

C.形象期

D.创作作品期

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第9题

儿童审美知觉的主动性是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。（)

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第10题

泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动，是学前儿童最常见的立体手工造型活动。（)

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第11题

撕纸是以手指作为工具，利用双手手指的配合来撕出所需形象，再贴成平面的画面，也是学前儿童手工活动的常见形式之一。（)

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