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[单选题]

在我听音乐时,如果人家高谈阔论()

A.我仍然能够专心听,不受影响

B.介于A与C之间

C.我会因为不能专心欣赏而感到恼怒

答案

A、我仍然能够专心听,不受影响

更多“在我听音乐时,如果人家高谈阔论()”相关的问题

第1题

你所住宿舍同屋听音乐时大多数时间都会把声音放得很响,而你是一个喜欢安静的人,你建议她买一副耳
机,她回答说,尽管她喜欢用耳机但眼下她还有更重要的其他事情要用钱。你与一个学经济学的朋友讨论这件事情,谈话如下: 朋友:买副耳机要花多少钱? 你:15美元。 朋友:这个学期你对保持一个平和安静的环境评价是多少? 你:30美元。 朋友:如果你买耳机送给同屋,那这就是一种有效率的行为。你所得要大于所失,收益大于成本,你应该这样做。 你:我买耳机,这不公平,并不是我发出了噪音。 a.上述说法中,哪部分是实证命题?哪部分是规范命题? b.罗列证据支持你的观点:同屋应该改变自己的行为。同样,站在你同屋角度罗列证据,你应该买耳机。如果你所住宿舍楼的条例赋予居住者无限制地听音乐的权利,谁的观点将最终胜出?如果条例是:如果同屋室友抱怨,你就得停止听音乐,谁将可能胜出?

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第2题

下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有( )。

A.他批评我是错误的

B.我赞成他也赞成你怎么样

C.咬死猎人的狗

D.什么人家在山里

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第3题

在做文献综述时,我们的头脑时刻要记得:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的,说的有没有道理。()
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第4题

某日,大学生陶某在信息学院东侧的公交站台等车,一边戴着耳机用手机听着音乐一边等车。车来时陶某顺着人群往车上挤,刚挤上车门正要刷公交卡突然耳机没有声音了,陶某下意识以为手机坏了,也没多想。等上车站稳后才发现是放在裤子右侧口袋里的一只苹果手机没了。本案中,陶某应该怎么做,就能保证手机不被扒?

A.尽量不要一边戴着耳机用手机听着音乐一边等车,这样注意力容易分散

B.上下公交车时应将手机抓在手上

C.戴着耳机听音乐,就等于告诉小偷我的口袋里有手机

D.排队有序上车,不争抢,不给小偷下手的机会

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第5题

甲乙丙丁四个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。当房主问他们是谁踢球把玻璃打碎的时,他们都不承认是自己打的。甲说:是丙打的。”丙说:甲说的不符合事实。”乙说:不是我打的。”丁说:是甲打的。”后查知四个孩子只有一个不说假话。由上述条可知()。

A.说真话的是丙

B.打碎玻璃的是乙

C.打碎玻璃的是甲

D.打碎玻璃的不是甲

E.丁说假话,但打碎玻璃的不是丁

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第6题

我们对孩子说话时,尽量直接表达“自我感受”,而不是命令性的语言。比如说,看到孩子一直在玩,而不做作业,老师、家长可以对孩子说()。

A.为我考虑考虑,立即改正你的不当行为

B.赶快做作业,不要磨蹭

C.你一直不做作业,我心里觉得很着急,不知道怎么办好

D.看看人家小强多认真,成绩多好

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第7题

Listening to Music 写作要点: 1.听音乐对人们生活的重要性。 2.我从听音乐中获得的益处。 3.
听音乐的积极作用的总结。

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第8题

成仿吾是我国无产阶级革命家,马克思主义理论家、教育家,他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是
个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前,产生过一系列的“合理想像”:“在文学上,他主张浪漫主义,创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回来的,一定很洋气,很潇洒,因为曾见过一些傲气十足的诗人,趾高气扬,高谈阔论;他在国外学军械制造,或许是庄重严肃之人;他在黄埔军官学校担任教官,一定有一种军人气概;他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争,写过火气很重的文章,是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来,丁玲在陕北见到成仿吾时,第一个感觉就是“我想像的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”,一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔:“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?”

另据老红军杨定华回忆说,在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮:破旧的棉军衣,斜挎干粮袋,手持着一枝手杖。杨定华说,成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字,但谁也不知道他是文学家。

请运用马克思主义认识论基本原理加以分析:

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第9题

乘坐电梯时,如有外人,可以高谈阔论,谈论他人隐私或是商业机密等。()
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第10题

黄晓明对评委说的最多的话是()

A.我不要你觉得,我要我觉得

B.这是加分项

C.人家是个演员

D.都听我的

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第11题

抽动障碍在什么情况下会加重?( )

A.听音乐时

B.面临应激时

C.外出旅游时

D.平躺时

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