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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

实验中的被试可以在任何时候退出，( )。

A.但是他(她)将会被禁止再次参加心理学研究

B.并且不受任何处罚

C.但是他(她)需要在合适的时间参加另外一项心理学研究

D.但是他(她)需要再回来完成这项研究

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发布时间：2022-12-03

更多“实验中的被试可以在任何时候退出，（)。 A．但是他（她)将会被禁止再次参加心理学研究 B．并且不受任何处罚”相关的问题

第1题

在方差分析中，总变异可以分为()

A.组内变异

B.偶然因素变异

C.组间变异

D.实验误差变异

E.被试变异

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第2题

自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。()

自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。（)

A.错误

B.正确

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第3题

信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准，叫做：（)。

A.感受性指数

B.似然比

C.绝对阈限

D.辨别力指数

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第4题

在教育实验研究当中，各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激，如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量？（）

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第5题

阿希的从众实验，在每一次观察中，对被试的安排的真被试与假被试哪个多？

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第6题

美国心理学家梅尔在1931年设计了一项摆荡结绳实验。实验要求被试利用给定的工具（如置于地上不同

美国心理学家梅尔在1931年设计了一项摆荡结绳实验。实验要求被试利用给定的工具(如置于地上不同位置的书、椅子、篮球、钳子等)把两根悬挂在天花板上的绳子接在一起。两根绳子相距很远，被试无法同时将他们抓住。只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。这是因为其余的被试都没有想到可以利用钳子的重量将它当钟摆来使用。

问题：

(1)从这个材料，可以看到影响这一问题解决的因素是什么？

(2)影响问题解决的因素都有哪些？

(3)选择其中三个因素，分析它是如何影响问题解决的？

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第7题

在心理物理学实验中，被试在递增刺激序列中坚持报告“无”，在递减序列中坚持报告“有”，在这种情况下，主要产生的实验误差类型为（)。

A.期望误差

B.习惯误差

C.空间误差

D.动作误差

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