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[主观题]

系统性原则是通过开发学生的非智力因素，调动学生的积极情感，来提高学法的指导效率。()

系统性原则是通过开发学生的非智力因素，调动学生的积极情感，来提高学法的指导效率。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-04

更多“系统性原则是通过开发学生的非智力因素，调动学生的积极情感，来提高学法的指导效率。()”相关的问题

第1题

原则是指在教学中利用一切感官，帮助学生获得感性经验。A．直观性B．巩固性C．启发性D．系统性

原则是指在教学中利用一切感官，帮助学生获得感性经验。

A．直观性

B．巩固性

C．启发性

D．系统性

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第2题

非智力因素对学生的学习有何影响？

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第3题

历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。（)

历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。()

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第4题

简述非智力因素对学生身心发展的影响。

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第5题

历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。()

历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。（)

A、错误

B、正确

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第6题

非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和______________作用。

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第7题

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素

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第8题

一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素(如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等)的个别差异两个方面。()

一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素（如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等)的个别差异两个方面。（)

A、错误

B、正确

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第9题

作文教学的意义是：()

作文教学的意义是：（)

A、发展学生的言语能力

B、促进学生智力的发展

C、有助于学生非智力因素的发展

D、促进学生的听说能力

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第10题

一项研究表明，动力型学困生达57．8％。这些学生主要缺乏良好的（)。A．知识水平B．学习方法C．智力因

一项研究表明，动力型学困生达57．8％。这些学生主要缺乏良好的()。

A．知识水平

B．学习方法

C．智力因素

D．非智力因素

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第11题

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是A．知行统一B．发挥积极因素与克服消

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是

A．知行统一

B．发挥积极因素与克服消极因素相结合

C．严格要求与尊重信任相结合

D．教育影响的一致性和连续性

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