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[主观题]

内化学说是素质教育的理论依据。()

内化学说是素质教育的理论依据。（)

A、错误

B、正确

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发布时间：2022-12-03

更多“内化学说是素质教育的理论依据。()”相关的问题

第1题

内化学说是素质教育的理论依据。()

内化学说是素质教育的理论依据。（)

A、错误

B、正确

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第2题

()是素质教育的理论依据。

A.STS教育

B.建构主义哲学

C.脑科学的研究

D.内化学说

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第3题

个体的社会化的途径包括____

A.社会教化与个体学习

B.社会教化与个体内化

C.社会内化与个体教化

D.社会内化与个体学习

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第4题

通常情况下，态度的形成按照顺序要经历哪几个阶段()

A.服从-同化-内化

B. 内化-同化-服从

C. 服从-内化-同化

D. 同化-内化-服从

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第5题

个体的社会化的途径包括()

A.社会教化与个体学习

B. 社会教化与个体内化

C. 社会内化与个体学习

D. 社会内化与个体教化

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第6题

社会化个体人内化社会价值标准的过程。()

社会化个体人内化社会价值标准的过程。（)

A.错误

B.正确

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第7题

B细胞内化抗原过程中，内化的抗原被靶向MHC类分子的抗原提呈加工途径。()

B细胞内化抗原过程中，内化的抗原被靶向MHC类分子的抗原提呈加工途径。（)

A.正确

B.错误

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第8题

精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。()

精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。（)

A.对

B.错

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第9题

行动目的的形成，必须依靠内化的()。

A.心理活动

B.身体活动

C.智力活动

D.生理活动

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第10题

以下关于态度形成的选项中，表述正确的是()。

A.每一个体都能完成从服从到同化，再到内化这一态度形成过程

B.态度形成的内化阶段所持续的时间最长

C.态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起，而并非截然分开

D.在态度形成过程中，从服从到内化需要经过多次反复

E.人的态度只有到了内化阶段才最稳固

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第11题

教学中的内化解决了认知矛盾，而外化解决了知行矛盾。()

教学中的内化解决了认知矛盾，而外化解决了知行矛盾。（)

T.对

F.错

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