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[判断题]

教学是科研的途径，科研是提高教学效率的最有效的方法。（)

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发布时间：2022-12-04

更多“教学是科研的途径，科研是提高教学效率的最有效的方法。()”相关的问题

第1题

（）是小学数学课堂教学评价的首要任务

A.诊断教学过程

B.改进教学工作

C.提高教学效率

D.促进科研发展

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第2题

（)是教书育人的基本途径。

A.全面发展

B.精神文明建设

C.教学与科研发展

D.实践育人

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第3题

强调“扩大高等教育人学途径，加快培养各种专门人才”，“调整高等教育课程内容和结构”，“加强和改进高

等教育管理，特别是要加强高校内部专业化的管理，提高教学和科研水平，以承担更多的社会和经济课题”，“开辟更多的奖学金和助学金途径，促进学生学习”的是

A．《哈多报告》

B．《斯宾斯报告》

C．《罗宾斯报告》

D．《雷沃休姆报告》

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第4题

学校教育的基本途径有（）

A.教学

B.科研

C.课外活动

D.社会实践

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第5题

高校教学管理中的“兼顾公平”原则是指在保障教学效率与质量的前提下，最大限度地实现科研参与者的利益。（)

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第6题

学校教育的基本途径有（）

A.教学

B.科研

C.课外活动

D.社会实践

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第7题

学校教育的基本途径有()。

学校教育的基本途径有（)。

A、教学

B、科研

C、课外活动

D、社会实践

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第8题

关于小学教师进行教育教学科研的说法,错误的是（)

A.当今教育界提倡的

B.可行的，是提高教学能力的有效途径

C.有意义的，但是对教学能力没有提高

D.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

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第9题

W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科

研管理。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深扎根于教学的土壤，缺少对教学实践问题的研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理的重要性。()

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第10题

教师要树立继续教育、终身学习的理念，除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外，还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是：（)。

A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。

B.人文素养比科学素养更重要。

C.不断更新知识，掌握现代教育技术。

D.力求教育创新。

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第11题

强化培训经营（教研）管理，围绕培训项目管理（教学科研）核心业务运行，突出业务促效，把准业务特点、找准创效切入点，强化统筹协调，有效确保各门课程的（）

A.教学质量提高

B.科研水平提高