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题目内容
（请给出正确答案）
A.医学理论知识在临床实践中的体现
B.培养住院医师独立观察、分析、处理问题的能力
C.掌握病史采集、体格检查、实验结果分析方法
D.培养高精尖技术人才
E.培养全科医生全方位的诊疗技能及全科思维
答案
更多“不同教学形式的最终目的不包括()”相关的问题
第1题
A.MAC地址格式
B.DHCP选项格式
C.固定用户名形式
D.IP地址格式
第2题
A.AMAC地址格式
B.固定用户名形式
C.DHCP选项格式
D.ARP选项格式
第3题
A.大学中的不同专业的培养方案中，都为实践性的学习做了安排，目的是提高大学生的实践能力。
B.实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。
C.教学实践环节的形式很多，包括课程作业、实验课程、课程设计、学年论文、实习、毕业设计(论文)等。
D.大学生应该利用好大学中提供的实践机会，锻炼包括实践能力在内的综合能力。
第4题
A.合法用于医疗目的、用以为病人解除病痛的就是药品；反之，非法滥用的就是毒品
B.药品是出于医疗的需要而生产或使用的，具有医疗价值；而毒品本身不具有药用价值，不是出于医疗目的而生产或使用
C.既能药用也会被滥用的管制麻醉药品和精神药品，合法用于教学、科研和医疗的就是药品；非法生产、制造、运输、销售、使用的所谓“药品”就是毒品
D.口服、注射等摄入方式不同
第7题
A.错误
B.正确
第9题
《科学课程标准(3-6)》指出：“科学课程的教学评价，其主要目的是 ______，以利于______、促进学习，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的科学素养。”
第11题
A.有效教学关注的核心是教学行为的有效性
B.教学的最终目的是促进学生的学习和发展
C.教学的效果和效率最终要通过学生的学习和发展来体现
D.应明确有效教学是对教学总体质量或水平进行描述的概念
