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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过本次培训,您最希望哪些能力能够得到提升()

A.对学生心理健康状况的判断和分析

B.如何应对学生在成长过程中出现的焦虑或抑郁问题

C.如何与学生家长进行良好沟通

D.如何管理教师个人的情绪

答案

A、对学生心理健康状况的判断和分析

更多“通过本次培训,您最希望哪些能力能够得到提升()”相关的问题

第1题

本次培训有帮助您提升应对社工考试的能力()

A.很好达成

B.基本达成

C.未达成

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第2题

下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?()。

A.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源

B.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

C.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源

D.师生通过光盘刻制、保存相关资源

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第3题

您认为参与企业顶岗实习的学生在岗位上表现如何,能胜任岗位工作吗,会出现哪些问题()

A.各个方面表现很好,基本能够胜任岗位工作

B.纪律观念不强,工作时擅自离岗

C.自我期待值过高,缺乏吃苦耐劳的精神

D.人际关系处理不好,缺乏社会经验

E.缺乏良好的沟通能力

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第4题

您觉得如何转化学困生()

A.学校加强学困生的心理健康教育

B.教师实施分层教学,因材施教

C.家长积极参与学困生监管

D.学生提升自我学习能力

E.其他

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第5题

“双减”政策实施近一年,您认为哪些“双减”工作成效明显()

A.全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担

B.提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求

C.坚持从严治理,全面规范校外培训行为

D.大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好

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第6题

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?()

A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况

B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言

C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚

D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母

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第7题

您是否知道如何判断试题的难度()

A.我不知道如何考査试题的难度

B.我会根据学生的答题情况判断试题的难度

C.我会根据我的教学经验判断试题的难度

D.我会基于学生的能力来判断试题的难度

E.其他

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第8题

在教育工作冲应如何开展心理训练()。

A、主要是依据心理学的原理,运用一系列手段和方法,通过一定时间的运动训练,从而帮助学生克服某些心理问题,提高学生某方面的心理素质和能力

B、心理训练任何人都可以充当主持人员

C、心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等

D、一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行

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第9题

数学课程标准的总体目标规定,通过义务教育的数学学习,学生能够()

A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能

B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题

C.体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心

D.具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展

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第10题

下列哪一途径能够较全面地了解学生心理健康状况()。

A.心理测评

B.同学了解

C.平时观察

D.家访

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