第3题
A.幼儿理解的发展趋势是已经开始从主要依靠具体形象理解发展到开始依靠词的说明来理解。
B.幼儿判断的形式从直接判断为主,开始向间接判断发展。
C.幼儿理解的发展趋势从对个别事物的理解到对事物关系的理解。
D.幼儿理解的发展趋势从对事物比较简单的、表面的理解,发展到对事物的比较复杂的、深刻的理解。
第4题
A.在法的渊源方面,制定法和判例法都是法的正式渊源
B.在规范性法律文件的表现形式(制定法编纂观念)上,制定法一般表现为单行法
C.在诉讼模式(诉讼程序)上,诉讼采用纠问制模式,法官在诉讼中较为主动
D.在法官的推理方式、权限方面,在没有制定法时,法官通过归纳推理形成一般规则或原则再适用于具体案件,实际上存在法官造法
第6题
A.幼儿园秋季招生。平时如有缺额,可随时补招。
B.幼儿园应当将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式;
C.幼儿园保育员应当具备初中毕业以上学历,受过幼儿保育职业培训;
D.幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查;
E.幼儿园可以建立家长开放日制度
第8题
A.通过扮演角色
B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节
D.做好场地、设备的准备
第9题
案例三:
6岁的宁宁最近被妈妈带着来寻求心理医生帮助。宁宁妈妈介绍,宁宁最近频繁尿床,而宁宁实际上自4岁开始就已经很少出现这种情况了,最近不知道怎么多了起来。这让宁宁和父母都很担心。
问题:
1.对该案例的诊断是什么?
2.如果你是咨询师可以考虑采用哪些治疗手段对宁宁进行治疗?
第11题