试述当前我国基础教育课程改革的具体目标

第1题

如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？

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第2题

课程改革一直是我国教育改革的核心内容，2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行)》，提出了基础教育课程改革的8项具体目标，构成了这次课程改革的总体框架。（)

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第3题

结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革，试述当代教学改革的基本策略。

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第4题

我国基础教育课程改革的具体目标是()。

A.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

B.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状

D.改变课程管理过于集中的状况

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第5题

试述我国新一轮基础教育课程改革的取向。

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第6题

基础教育课程改革的具体目标有哪些;结合理想与现实，谈谈你对当前正在进行的基础教育课程改革的认识

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第7题

当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标是____。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.以上都是

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第8题

下面那条不属于当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标？()

A.理论与实践

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度和价值观

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第9题

“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校及学生的适应

性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()

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第10题

当下我国进行的基础教育课程改革，从关注学生整体发展的角度出发，构建了课程的三维目标不包括（)。

A、动作技能与认知目标

B、知识与技能目标

C、情感态度与价值观目标

D、过程与方法目标

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第11题

“改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和

科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。（）

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