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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

如果有问题，我能去老师办公室吗（）

A.分批次进入，全程戴口罩

B.和老师和办公室里其他师生保持1米距离

C.如果人多，暂时不去

答案

C、如果人多，暂时不去

发布时间：2024-01-18

更多“如果有问题，我能去老师办公室吗（）”相关的问题

第1题

这个菜怎么做先放鸡蛋再放牛奶吗（）

A.好的，周经理，我已经把名单准备好了

B.老师，这个故事要写多少个字

C.你送完孩子就来办公室吗

D.先放牛奶，1分钟以后再放鸡蛋

E.当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁

F.爸爸，下午你来接我吧

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第2题

好，我先去公司接你妈妈，然后到学校接你（）

A.好的，周经理，我已经把名单准备好了

B.老师，这个故事要写多少个字

C.你送完孩子就来办公室吗

D.先放牛奶，1分钟以后再放鸡蛋

E.当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁

F.爸爸，下午你来接我吧

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第3题

我先送孩子，再把衣服送到洗衣店，然后去上班（）

A.好的，周经理，我已经把名单准备好了

B.老师，这个故事要写多少个字

C.你送完孩子就来办公室吗

D.先放牛奶，1分钟以后再放鸡蛋

E.当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁

F.爸爸，下午你来接我吧

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第4题

阅读下面材料，并回答问题：材料1：4岁的玛丽和爸爸的电话交谈父亲：玛丽，妈妈在家吗？

玛丽：(不说话，点头) 父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗？玛丽：(再次不语点头) 材料2：16岁的萨布丽娜的早晨某个星期天的早晨，萨布丽娜醒来时发现在她的下巴上长了一粒很大的痘痘。她哭着说：“我不能去教堂!每个人都会看到我有多丑。” (1)玛丽的思维具有什么特点？玛丽的思维为什么具有这种特点？ (2)萨布丽娜的思维具有什么特点？萨布丽娜的思维为什么具有这种特点？ (3)玛丽的思维和萨布丽娜的思维有什么不同？

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第5题

下列语言表达得体的一项是（）

A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：难道要我交两遍不成

B.同学邀你到他家去玩，你说：行，届时我一定光临寒舍

C.你对比赛得了名次的同学说：祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗

D.你去办公室问老师问题，你说：老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题

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第6题

以下话术不正确的是（）

A．告知家长学员伤情——XX妈妈/爸爸，刚刚孩子排队的时候被凳子绊倒了，你在哪里呀赶紧来校区看看吧B．建议家长就医——家长您看孩子的身体健康比较重要，建议我们去医院给孩子拍个片子，这样我们就都会比较放心，没有问题更好C．家长不想就医——您回家观察下，如果有问题一定第一时间联系我们，我们一起带宝贝去医院，在此也和您说声抱歉，宝贝在上课过程中出现了一些意外情况，作为家长，一定很心疼，我们也是一样，也感谢您的支持和理解，如果有任何问题，请您一定随时联系我D．主教老师课后致电家长——XX妈妈，我是XX老师，非常抱歉，宝贝刚刚在课堂上受伤了，我刚刚下课，现在特别担心，宝贝现在怎么样了您看看您在什么位置，我马上过去看看

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第7题

王峰原本要参加学校志愿者活动，却因感冒发烧无法前往，于是他给带队老师QQ留言。下列表达得体的一项是（）

A.我今天不去了，你们自己去吧

B.我偶染贵恙，无法前往，实在抱歉

C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕

D.我生病了，不能去参加志愿者活动，深表歉意

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第8题

分析下例教师的主要问题和危害，你认为在教育中应怎么对待这样的学生？我少年时最要好的朋友送乡

亲来城里打工，我特意把他请到我家吃顿饭。当年他爱说爱动爱打抱不平。对老师不公正(偏袒干部子女，把另一位同学罚站了一堂课)的行为也敢于站出来说明真相，说老师弄错了。上课老爱给教师提问题，时常惹得老师不高兴，为此，老师把他看成最大的刺头。而他偏不爱改老毛病，所以他有好几次被老师撵出教室。当年老师凌厉话语依然在我耳边:你有什么资格说这个？你瞎问个什么？捣乱是不是？你给我滚出去!以后我的课你别来上，你来我就把你撵出去。就这样，一次，两次......记不清几次了，反正那一年还没有到期末，他说啥也不来学校读书了，把他父母气得不行.....。他跟我说:老师这样待我，我还能读书吗？.......

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第9题

你帮助别人之后会索取回报吗（）

A.不需要，我愿意这样做

B.需要，如果有最好

C.无所谓，我不是很在乎

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第10题

如果有比较急的事情，你的行动会显得很急促吗（）

A.会

B.有点

C.不会，我很淡定

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第11题

请分析下面案例中教师为什么会对学生产生这样的影响？作为教师，你从中得到什么启示？我之所以能

在工作中取得成就，是因为我不想做一个庸庸碌碌的人。这要感谢我初中的班主任梅老师，当初我做她课代表，每次到她的办公室送作业，看到较多的是:要么她在批改作业，要么她在备课，要么她在小黑板上画图，要么在翻阅一堆杂志......。一次，我在送作业时和她闲谈起来，说:你每天从家门到校门，从教研室的门到教室的门，经常备课、批改作业，你不觉得枯燥吗？你难道就这样愿意过一生吗？她当时笑着说，它是我选择的一生事业......。说得那么自然、家常，一点也没加思索。那次谈话中，她的一句话让我记在了笔记本上:人啊，可以默默无闻，但不能庸庸碌碌。在那时，它就成了我生活的准则，一直伴随我到现在。.......难怪，每当节假日时，我们初中班的同学都自然地以不同的方式慰问、祝福她，去看望她。我想，这就是人生最大幸福吧？

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