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[单选题]

教师以命令的方式改变幼儿的游戏进程,违背了（）·

A.游戏活功的趣味性

B.游戏活动的自主性

C.游戏活动的假想性

D.游戏活动的娱乐性

答案

B、游戏活动的自主性

发布时间：2023-09-22

更多“教师以命令的方式改变幼儿的游戏进程,违背了（）·”相关的问题

第1题

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。（)

教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。()

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第2题

教师可采取的干预游戏的方式包括()。

A.以自身为媒介

B.以材料为媒介

C.以幼儿家长为媒介

D.以幼儿伙伴为媒介

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第3题

在进行表演游戏过程中，教师不要要求幼儿完整复述故事，而是由教师作为串连情节、掌握活动进程的重要人物领诵故事。（)

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第4题

教师在思考听说游戏的目标时，应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解，理解游戏的规则;听懂游戏的指令，把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息，提高倾听的精确程度。（)

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第5题

指导小班幼儿角色游戏时应注意（)。

A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些

B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色

C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系

D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能

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第6题

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括：（)

A.教师对游戏进程的引导

B.教师与儿童的相互作用

C.教师运用的游戏指导方式

D.教师运用的游戏指导方法

E.教师指导的对象与范围

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第7题

教师与幼儿的主要交流方式是()。

A.谈话

B.观察

C.实验

D.游戏

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第8题

教师带领幼儿开展游戏，是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。（)

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第9题

教师对游戏指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提（）

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第10题

在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第11题

教师利用游戏的方式制造出丰富的学习环境，能引发幼儿的好奇心，进而让幼儿表现出（)、（)、（)、（)等能力。

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