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[单选题]

在幼儿园开展游戏活动结束时,老师需要完成的任务有()。

A.督促幼儿收拾玩具和组织儿童评论游戏

B.命令幼儿立即停止游戏

C.督促幼儿尽快离开场地,进入下一环节

D.代替幼儿整理和收拾玩具

答案
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更多“在幼儿园开展游戏活动结束时,老师需要完成的任务有()。”相关的问题

第1题

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。()
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第2题

在培养幼儿的分享意识和行为的措施中,不属于幼儿园通过多种活动进行分享教育的是()。

A.开展游戏活动

B.开展面对面沟通与交流

C.为幼儿举办“生日会”。

D.交换玩具或书籍

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第3题

在培养幼儿的分享意识和行为的措施中,不属于幼儿园通过多种活动进行分享教育的是()。

A.开展面对面沟通与交流

B.交换玩具或书籍

C.为幼儿举办“生日会”。

D.开展游戏活动

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第4题

在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于()

A偶发性科学教育活动

B区角活动中的科学教育

C日常生活中的科学教育

D游戏活动中的科学教育

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第5题

幼儿园老师通过门前大桥下游过一群鸭的歌唱游戏,让孩子们理解数字这属于一种什么游戏()

A.创造性游戏

B.合作游戏

C.教学游戏

D.活动游戏

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第6题

选择课程内容的()是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动,形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

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第7题

根据精神分析理论,幼儿园课程()。

A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动

B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

D.应强调儿童的自主活动,在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料,让儿童主动参与操作活动,鼓励儿童探索和发现

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第8题

幼儿园开展的“红绿灯”的角色游戏、“迷路了怎么办”讨论活动等,这些活动都是生命教育。()
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第9题

下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.直接开展的幼儿体育游戏活动

C.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动

D.常见的游戏形式:模仿性动作,器材的介入,竞赛性因素

E.鼓励幼儿探索的玩法,主题法等。

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第10题

社区学前教育机构的运行机制主要有:A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教
社区学前教育机构的运行机制主要有:

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。

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第11题

《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。

A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。

B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。

D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

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