在幼儿园开展游戏活动结束时,老师需要完成的任务有()。
A.督促幼儿收拾玩具和组织儿童评论游戏
B.命令幼儿立即停止游戏
C.督促幼儿尽快离开场地,进入下一环节
D.代替幼儿整理和收拾玩具
A.督促幼儿收拾玩具和组织儿童评论游戏
B.命令幼儿立即停止游戏
C.督促幼儿尽快离开场地,进入下一环节
D.代替幼儿整理和收拾玩具
第1题
第4题
A偶发性科学教育活动
B区角活动中的科学教育
C日常生活中的科学教育
D游戏活动中的科学教育
第6题
A.目的性原则
B.基础性原则
C.兴趣性原则
D.适宜性原则
第7题
A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动
B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展
D.应强调儿童的自主活动,在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料,让儿童主动参与操作活动,鼓励儿童探索和发现
第9题
A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B.直接开展的幼儿体育游戏活动
C.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动
D.常见的游戏形式:模仿性动作,器材的介入,竞赛性因素
E.鼓励幼儿探索的玩法,主题法等。
第10题
A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展
B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量
C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律
D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。
第11题
A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。