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题目内容
（请给出正确答案）
A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块
B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸
C.为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素
D.本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙细胞的毒性大小
答案
ABC
更多“某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述不正确的是（）”相关的问题
第1题
| 细胞数如下图。从图中所示结果分析，下列不正确的是 |
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[ ] |
| A．用药物阻断DNA复制会增加甲组细胞生成 B．丙组细胞染色体加倍是着丝点一分为二的结果 C．乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞 D．乙组细胞中有一部分可能处于细胞周期的间期 |
第2题
(1)研究发现：组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近、这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能、通常，在细胞免疫过程中，效T细胞的作用是()，在二次反中，效T细胞的来源是()。
(2)在特异性免疫中，T细胞可产生()因子，受到抗原刺激的()细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生()，参与体液免疫过程。
第3题
| 下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。 材料用具：保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。 |
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| (1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上，请补充上表中内容(注：+表示需要进行该步骤的操作，-表示不需要进行该步骤操作)： 请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作：①．____；②．_____；③．_____；④．_____。 (2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、________，加入石蜡油铺满液面，这是控制实验的________变量。 (3)设置C、D组的主要目的是___________。 (4)与B组实验不同，将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。 (5)实验预期：在适宜条件下实验，0.5h后记录实验结果，若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是：____________(填“＜”“=”或“＞”表示)，则假设成立。 |
第5题
第6题
I M Y K Q V A Q T Q L *
AUU AUG UAU AAG UAG GUC GCA UAA ACA CAA UUA UGA GAC UUA
实验中遇到了一些困难，主要是不能利用网织红细胞(一种体外分析蛋白质合成的标准系统)的裂解产物来翻译经纯化的四膜虫mRNA。尽管mRNA的质量很好，但翻译产物却都是小分子多肽(图Q11.1，泳道1)。为了找出不能正确翻译蛋白质产物的原因，用来自烟草花叶病毒(TMV)编码的一个分子质量为116kDa的蛋白质的纯化mRNA进行了一系列对照实验。在体外系统中，TMV mRNA可被很好地翻译，在116kDa处显现一主带和一个极弱的约50kDa的小带(图Q11.1，泳道2)。加入四膜虫RNA后，较大分子质量的产物有显著增加(图Q11.1，泳道3)。加入一些四膜虫的细胞浆(去除了核糖体)，TMV mRNA几乎专一地产生分子质量较大的产物(图Q11.1，泳道4)。令人高兴的是先前无活性的四膜虫mRNA现在似乎可以被翻译了(图Q11.1，泳道4)。去除TMV mRNA后，这种推测得到证实(图Q11.1，泳道5)。
图Q11.1在来自四膜虫的各种成分加入或缺省时TMV mRNA的翻译
请问：
第7题
关于麻风杆菌的实验研究的叙述，下列哪项是正确的()
A．麻风杆菌体外培养已获得公认的成功
B．动物接种麻风杆菌至今未获成功
C．经紫外线照2h，麻风杆菌仍有较高活力
D．在结核样型麻风患者的皮损中常可查见大量麻风杆菌
E．小鼠足垫接种麻风杆菌的方法已用于化疗药物筛选
第8题
A.将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
第9题
敏感型(ts)突变体是研究单倍体酵母细胞周期调控机理的重要手段，它使得能阻滞细胞周期进行的突变表型只在较高的培养温度(如35℃)才表现出来，而在较低的温度下(如20℃)则表现为野生型。某人筛选到两株ts突变体，在35℃时均表现为细胞增殖停止。为了解细胞周期阻滞的位置，他利用能将细胞阻滞在S期的药物羟基脲进行如下实验：
(1)把一部分培养在20℃的突变体A转移到35℃培养2小时以产生突变表型，而这也差不多是酵母细胞周期的长度。然后再把酵母转移到含羟基脲的培养液中在20℃培养，他在不同时间取样用显微镜观察，未见到细胞发生分裂。相比之下，一直培养在20℃的那些细胞在羟基脲中却能观察到一轮明显的细胞分裂。然后改变实验顺序，先把20℃培养的细胞用羟基脲处理2小时，再转移到不含该药物的培液中在35℃培养，这时能观察到一轮细胞分裂。
(2)用突变体B做相同的实验，则在两种情况下都看不到细胞分裂，而一直养在20℃的对照样品则能分裂。
问：①变体A和B在35℃会分别阻滞在细胞周期的什么位置？说明理由。②你能推测ts突变体对温度敏感的原因吗？
第10题
第11题
A.20℃时，红枣中红色素含量最低
B.吸光度越大，红枣中红色素含量越高
C.红色素可能在较高温度下不稳定
D.温度越高，提取液中红色素含量越高
