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大学作业 > 西南大学 >教育学 > 西南大学20秋《心理学》[0398]作业(答案)

西南大学20秋《心理学》[0398]作业(答案)

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最近更新:2022年12月12日
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试题 1
[单选题]

连接人脑两半球的是()。

[单选题]

连接人脑两半球的是()。

A.小脑

B.胼胝体

C.网状系统

D.丘脑

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试题 2
[主观题] 下列哪个不属于创造性测量法的特点()。
[主观题] 下列哪个不属于创造性测量法的特点()。

A.复杂性
B.抽象性
C.个别性
D.不确定性
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试题 3
[主观题] 动机和行为效率之间的关系是,说法不正确的是()。
[主观题] 动机和行为效率之间的关系是,说法不正确的是()。
动机和行为效率之间的关系是,说法不正确的是()。
A.倒U型曲线
B.中等强度的动机最有利于任务的完成
C.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐下降的趋势
D.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐上升的趋势
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试题 4
[单选题] 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。 【 】
[单选题] 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。 【 】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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试题 5
[单选题] 经典条件反射是由谁提出来的()。
[单选题] 经典条件反射是由谁提出来的()。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.班杜拉

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试题 6
[主观题] 一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯,过一段时间这种现象就消失了,这是()。
[主观题] 一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯,过一段时间这种现象就消失了,这是()。

A.知觉恒常
B.知觉适应
C.知觉选择
D.知觉整体
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试题 7
[主观题] 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
[主观题] 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A.文化历史发展理论
B.关键年龄
C.人为的发展
D.最近发展区
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试题 8
[主观题] 短时记忆的突出特点是其容量的有限性,米勒提出,短时记忆的容量是()。
[主观题] 短时记忆的突出特点是其容量的有限性,米勒提出,短时记忆的容量是()。

A.4~8
B.4~9
C.5~9
D.5~8
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试题 9
[单选题] 采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到解决问题的方法是()。
[单选题] 采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到解决问题的方法是()。

A.爬山法

B.算法

C.手段——目的分析法

D.逆向搜索法

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试题 10
[单选题] 个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等,体现了意识的()。
[单选题] 个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等,体现了意识的()。

A.觉知性

B.社会历史制约性

C.明确性

D.能动性

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试题 11
[主观题] 刚刚能引起感觉的最小刺激轻度叫()。
[主观题] 刚刚能引起感觉的最小刺激轻度叫()。

A.最小可觉差
B.绝对感觉阈限
C.差别阈限
D.差别感觉阈限
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试题 12
[主观题] 人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,表明了哪一类情感()?
[主观题] 人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,表明了哪一类情感()?

A.道德感
B.美感
C.价值感
D.理智感
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试题 13
[主观题] 下列不属于基本需要的是()。
[主观题] 下列不属于基本需要的是()。

A.安全需要
B.尊重的需要
C.爱与归属需要
D.认知的需要
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试题 14
[单选题] 一旦你学会游泳,即使多年没有游过,再游时你也会游得很好,这属于()。
[单选题] 一旦你学会游泳,即使多年没有游过,再游时你也会游得很好,这属于()。

A.陈述性记忆

B.程序性记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

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试题 15
[主观题] 在没有月光的夜晚,我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动,这种现象是()。
[主观题] 在没有月光的夜晚,我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动,这种现象是()。

A.运动后效
B.诱发运动
C.动景运动
D.自主运动
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试题 16
[单选题] 梦境一般出现在哪个阶段?()
[单选题] 梦境一般出现在哪个阶段?()

A.一阶段

B.二阶段

C.三阶段

D.快速眼动阶段

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试题 17
[主观题] 人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程是()。
[主观题] 人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程是()。

A.回忆
B.编码
C.再认
D.储存
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试题 18
[主观题] 情绪与情感是以()为中介的反映形式A.需要B.动机C.态度D.认识
[主观题] 情绪与情感是以()为中介的反映形式A.需要B.动机C.态度D.认识

情绪与情感是以()为中介的反映形式
A.需要
B.动机
C.态度
D.认识
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试题 19
[主观题] 善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等,是用来形容一个人的()。
[主观题] 善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等,是用来形容一个人的()。

A.气质
B.道德
C.情操
D.性格
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试题 20
[主观题] 记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆
[主观题] 记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

记忆过程包括()。
A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
C.识记、保持和联想
D.识记、保持、再认或回忆
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试题 21
[单选题] 电影中活动的画面主要是利用了人的()
[单选题] 电影中活动的画面主要是利用了人的()

A.知觉

B.感觉

C.对比

D.后像

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