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大学作业 > 福建师范大学 >汉语言文学 > 福师大《语言学概论》20秋在线作业一答卷

福师大《语言学概论》20秋在线作业一答卷

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最近更新:2022年12月12日
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福师大《语言学概论》20秋在线作业一答卷试题导航
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试题 1
[单选题] “闻”的音节如何拼写?()
[单选题] “闻”的音节如何拼写?()

A.wen--wuen

B.wen--wen

C.wen--uen

D.wen--wuein.

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试题 2
[多选题] 文字与语言的共性:
[多选题] 文字与语言的共性:

A.文字和语言一样都是交际工具,也是人类伟大的创造。

B.没有阶级性

C.文字是在语言的基础上产生的

D.语言作为交际工具有空间和时间的限制

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试题 3
[多选题] 常见的词形变化:
[多选题] 常见的词形变化:

A.附加词尾

B.内部屈折(语音交替)

C.异根

D.时

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试题 4
[主观题] 表音文字根据符号所代表的语言单位,可以分为音节文字和音素(位)文字两个小类。()
[主观题] 表音文字根据符号所代表的语言单位,可以分为音节文字和音素(位)文字两个小类。()
表音文字根据符号所代表的语言单位,可以分为音节文字和音素(位)文字两个小类。()
A.错误
B.正确
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试题 5
[单选题] 下列选项中属于派生词的是:
[单选题] 下列选项中属于派生词的是:

A.阿哥

B.语言

C.电灯

D.是非

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试题 6
[主观题] 在古英语中,“eye(眼睛)”的复数形式是“eyen”,“cow(母牛)”的复数形式是“kine”,由于绝大多数名词的复数形式是加词尾“-s”“es”,在类推作用下,eye、cow的复数也就分别变为eyes和cows了。()
[主观题] 在古英语中,“eye(眼睛)”的复数形式是“eyen”,“cow(母牛)”的复数形式是“kine”,由于绝大多数名词的复数形式是加词尾“-s”“es”,在类推作用下,eye、cow的复数也就分别变为eyes和cows了。()
在古英语中,“eye(眼睛)”的复数形式是“eyen”,“cow(母牛)”的复数形式是“kine”,由于绝大多数名词的复数形式是加词尾“-s”“es”,在类推作用下,eye、cow的复数也就分别变为eyes和cows了。()
A.错误
B.正确
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试题 7
[主观题] 由于词义的模糊性,义素不像音位那样科学,有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素,“雨衣”能否防寒。()
[主观题] 由于词义的模糊性,义素不像音位那样科学,有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素,“雨衣”能否防寒。()
由于词义的模糊性,义素不像音位那样科学,有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素,“雨衣”能否防寒。()
A.错误
B.正确
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试题 8
[单选题] 词义的特点有:()。
[单选题] 词义的特点有:()。

A.一般性

B.模糊性

C.全民性

D.精确性

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试题 9
[多选题] 一般元音的差别取决于口腔的不同形状。口腔改变形状三个决定因素是()。
[多选题] 一般元音的差别取决于口腔的不同形状。口腔改变形状三个决定因素是()。

A.舌位的高低

B.舌位的前后

C.唇形的圆展

D.唇形的薄厚

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试题 10
[多选题] 表意文字的特点:
[多选题] 表意文字的特点:

A.字量多

B.字形有表示意思的结构成分

C.字的笔画比较复杂

D.管音节或语素表达的意义如何,相同的音节或音素(位),用同一的符号来书写

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试题 11
[主观题] 一个音素可以由一个音位构成,也可以由一组音位构成。()
[主观题] 一个音素可以由一个音位构成,也可以由一组音位构成。()
一个音素可以由一个音位构成,也可以由一组音位构成。()
A.错误
B.正确
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试题 12
[多选题] 洋泾浜是语言接触中的一种畸形的语言现象。它的发展前途不外两个:
[多选题] 洋泾浜是语言接触中的一种畸形的语言现象。它的发展前途不外两个:

A.随着社会制度的改变而消失

B.发展为混合语

C.发展为社会方言

D.发展为地域方言

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试题 13
[多选题] 符号由()两个部分构成。
[多选题] 符号由()两个部分构成。

A.形式

B.意义

C.正面

D.反面

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试题 14
[主观题] 实物记事,方法原始,用起来不方便,功能也有限,是人类寻求完善的记事办法过程中的产物,但对文字的产生有直接作用。()
[主观题] 实物记事,方法原始,用起来不方便,功能也有限,是人类寻求完善的记事办法过程中的产物,但对文字的产生有直接作用。()
实物记事,方法原始,用起来不方便,功能也有限,是人类寻求完善的记事办法过程中的产物,但对文字的产生有直接作用。()
A.错误
B.正确
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试题 15
[主观题] 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为:语族、语支、语群。()
[主观题] 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为:语族、语支、语群。()
同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为:语族、语支、语群。()

A、错误
B、正确
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试题 16
[多选题] 地域方言是同一个民族语言里的地域分支,它的形成有三个具体原因:
[多选题] 地域方言是同一个民族语言里的地域分支,它的形成有三个具体原因:

A.地理条件

B.社会政治经济历史等因素

C.语言系统内部的变化

D.社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异

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试题 17
[多选题] 下列属于联合国正式工作语言的有()。
[多选题] 下列属于联合国正式工作语言的有()。

A.汉语

B.西班牙语

C.德语

D.阿拉伯语

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试题 18
[主观题] 百[pai]、版[pan]能区别意义,但不是音位,因为它们还可分析为[p][ai]、[p][an],其中的[ai]、[an]才是音位。()
[主观题] 百[pai]、版[pan]能区别意义,但不是音位,因为它们还可分析为[p][ai]、[p][an],其中的[ai]、[an]才是音位。()
百[pai]、版[pan]能区别意义,但不是音位,因为它们还可分析为[p][ai]、[p][an],其中的[ai]、[an]才是音位。()
A.错误
B.正确
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试题 19
[多选题] 基本词汇的三个特点是:
[多选题] 基本词汇的三个特点是:

A.稳固性

B.能产性

C.全民常用性

D.变动性

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试题 20
[多选题] 中国古代的小学是指:
[多选题] 中国古代的小学是指:

A.文字学

B.音韵学

C.训诂学

D.语法学

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试题 21
[多选题] 从世界上看,语言学三大发源地:
[多选题] 从世界上看,语言学三大发源地:

A.中国

B.印度

C.希腊-罗马

D.埃及

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试题 22
[单选题] 语言学概论这门课就属于:
[单选题] 语言学概论这门课就属于:

A.历时语言学

B.普通语言学

C.共时语言学

D.应用语言学

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试题 23
[多选题] 洋泾浜语的特点是:
[多选题] 洋泾浜语的特点是:

A.语法较为简单

B.规则减少到最低限度

C.语音也因受当地语言系统的影响而大走样

D.词汇量也有限

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试题 24
[主观题] 音位是自然现象,语言是社会现象。()
[主观题] 音位是自然现象,语言是社会现象。()
音位是自然现象,语言是社会现象。()

A、错误
B、正确
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试题 25
[多选题] 汉语语音审美形态主要表现在文学语言,具体表现在以下方面:
[多选题] 汉语语音审美形态主要表现在文学语言,具体表现在以下方面:

A.均衡美

B.错落美

C.抑扬美

D.回环美

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试题 26
[单选题] 研究某个具体语言的语音,即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的语音学是:()
[单选题] 研究某个具体语言的语音,即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的语音学是:()

A.普通语音学

B.专语语音学

C.历史语音学

D.实验语音学

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试题 27
[主观题] 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。()
[主观题] 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。()
任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。()

A、错误
B、正确
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试题 28
[多选题] 语言符号在创制过程中带有:
[多选题] 语言符号在创制过程中带有:

A.任意性

B.强制性

C.稳定性

D.可变性

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试题 29
[主观题] “骄”,原指高大健壮的马,现成为表“自高自大”义的语素。这属于:()。
[主观题] “骄”,原指高大健壮的马,现成为表“自高自大”义的语素。这属于:()。

A、词义的扩大
B、词义的缩小
C、词义的转移
D、词义的增加
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试题 30
[主观题] 名词主要的语法功能是作主语、宾语,但也可作定语,还可作谓语、状语。动词主要功能是做谓语,但也可作定语、状语,还可作主语宾语。名词在作定语,或者动词在作主语、宾语的时候,它本身的词性随之发生改变,因为充当了其他成份,功能特点也发生了变化。()
[主观题] 名词主要的语法功能是作主语、宾语,但也可作定语,还可作谓语、状语。动词主要功能是做谓语,但也可作定语、状语,还可作主语宾语。名词在作定语,或者动词在作主语、宾语的时候,它本身的词性随之发生改变,因为充当了其他成份,功能特点也发生了变化。()
名词主要的语法功能是作主语、宾语,但也可作定语,还可作谓语、状语。动词主要功能是做谓语,但也可作定语、状语,还可作主语宾语。名词在作定语,或者动词在作主语、宾语的时候,它本身的词性随之发生改变,因为充当了其他成份,功能特点也发生了变化。()

A、错误
B、正确
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试题 31
[多选题] 文字发展的几种趋向:
[多选题] 文字发展的几种趋向:

A.体系完善化的趋向

B.构形符号化的趋向

C.笔画简便化的趋向

D.体制的表音化趋向

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试题 32
[主观题] 在汉语发展史上,曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”,“妇与夫齐者也”,名词,平声。“以女妻人”,动词,去声。这属于异化的手段。()
[主观题] 在汉语发展史上,曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”,“妇与夫齐者也”,名词,平声。“以女妻人”,动词,去声。这属于异化的手段。()
在汉语发展史上,曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”,“妇与夫齐者也”,名词,平声。“以女妻人”,动词,去声。这属于异化的手段。()

A、错误
B、正确
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试题 33
[主观题] 借词“苏打(soda英)”的形成通过下面途径:()。
[主观题] 借词“苏打(soda英)”的形成通过下面途径:()。

A、音译
B、音译加意译
C、半音译半意译
D、意译
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试题 34
[主观题] 语言符号有两大特点:任意性;线条性。()
[主观题] 语言符号有两大特点:任意性;线条性。()
语言符号有两大特点:任意性;线条性。()

A、错误
B、正确
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试题 35
[主观题] Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES--作笔名,本义为“希望者”,即希望人类有一种共同的语言,互相理解,进入“世界大同”,后来人们就把这种语言叫做ES--,汉语称“世界语”。()
[主观题] Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES--作笔名,本义为“希望者”,即希望人类有一种共同的语言,互相理解,进入“世界大同”,后来人们就把这种语言叫做ES--,汉语称“世界语”。()
Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES--作笔名,本义为“希望者”,即希望人类有一种共同的语言,互相理解,进入“世界大同”,后来人们就把这种语言叫做ES--,汉语称“世界语”。()
A.错误
B.正确
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试题 36
[单选题] 普通话中的“好”用国际音标记为()。
[单选题] 普通话中的“好”用国际音标记为()。

A.[hɑo]

B.[xɑu]

C.[hɑu]

D.[xɑo]

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试题 37
[单选题] 现代语言学建立于十九世纪初,以()的产生为标志。
[单选题] 现代语言学建立于十九世纪初,以()的产生为标志。

A.结构主义语言学

B.转换-生成语言学

C.历史比较语言学

D.共时语言学

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试题 38
[多选题] 文字与语言的差异性:
[多选题] 文字与语言的差异性:

A.语言是第一性的,文字是第二性的

B.语言是社会必需的交际工具,没有语言,社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的

C.文字与语言变化的速度不同

D.文字可以改革

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答案
试题 39
[主观题] 形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体,不能割裂二者之间的关系。()
[主观题] 形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体,不能割裂二者之间的关系。()
形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体,不能割裂二者之间的关系。()
A.错误
B.正确
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答案
试题 40
[单选题] 语言的社会功能表现在()。
[单选题] 语言的社会功能表现在()。

A.语言是人类最重要的交际工具。

B.语言是人类最重要、最有效的思维工具。

C.语言是民族文化的形式和组成部分。

D.语言是阶级社会的产物。

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试题 41
[多选题] 人类语言和所谓动物“语言”的区别:
[多选题] 人类语言和所谓动物“语言”的区别:

A.人类语言具有单位明晰性特点

B.人类语言的音义结合具有任意性特点

C.人类语言是一种开放系统

D.人类语言具有结构的二层性

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试题 42
[单选题] 世界上的语种中使用人口最多的是:
[单选题] 世界上的语种中使用人口最多的是:

A.英语

B.汉语

C.俄语

D.法语

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试题 43
[主观题] 调位属于音质音位。()
[主观题] 调位属于音质音位。()
调位属于音质音位。()
A.错误
B.正确
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试题 44
[主观题] “驸马”、“太监”等等,在现代人的日常口语中不再有人使用了,原因是人的思维发展,抽象思维能力的提高。()
[主观题] “驸马”、“太监”等等,在现代人的日常口语中不再有人使用了,原因是人的思维发展,抽象思维能力的提高。()
“驸马”、“太监”等等,在现代人的日常口语中不再有人使用了,原因是人的思维发展,抽象思维能力的提高。()

A、错误
B、正确
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试题 45
[主观题] 洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。()
[主观题] 洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。()
洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式,是随着殖民者深入异域的产物。()
A.错误
B.正确
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试题 46
[主观题] 语言具有民族性。客观世界对各民族人民是同一的。但是语言要指称事物,就要对事物进行分类,分别给以名称,对现实的这种划分各语言很不一样,这就是语言民族个性的表现。()
[主观题] 语言具有民族性。客观世界对各民族人民是同一的。但是语言要指称事物,就要对事物进行分类,分别给以名称,对现实的这种划分各语言很不一样,这就是语言民族个性的表现。()
语言具有民族性。客观世界对各民族人民是同一的。但是语言要指称事物,就要对事物进行分类,分别给以名称,对现实的这种划分各语言很不一样,这就是语言民族个性的表现。()

A、错误
B、正确
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试题 47
[多选题] 音位的特征有:
[多选题] 音位的特征有:

A.辨义性

B.最小的能辨义的语音单位

C.民族性

D.地域性

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试题 48
[单选题] 元音和辅音的本质区别在于:
[单选题] 元音和辅音的本质区别在于:

A.发音时气流是否受阻

B.紧张与否

C.气流强弱

D.舌位高低

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试题 49
[多选题] 语言发展的特点是:
[多选题] 语言发展的特点是:

A.渐变性

B.不平衡性

C.不变性

D.平衡性

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试题 50
[单选题] 变换常使用的手段:()。
[单选题] 变换常使用的手段:()。

A.移位

B.添加

C.删减

D.替代

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