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[单选题]

共同的愿景能在班级中产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这说明（）①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都能实现 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

答案

C、①②④

发布时间：2024-03-21

更多“共同的愿景能在班级中产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这说明（）①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都能实现 ④共同的愿景引…”相关的问题

第1题

共同愿景有____特征。()

A.衷心共有

B.强大感召力

C.精神性

D.长期性

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第2题

班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。（)

班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。()

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第3题

在领导力的组成部分中，感召力要求领导者会表达愿景，阐发自己的思想立意要高。（)

在领导力的组成部分中，感召力要求领导者会表达愿景，阐发自己的思想立意要高。()

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第4题

七年级（10）班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议，因为在大家的印象里，在上个学期班级表现一直不突出，但是半个学期下来，在老师的带领下，班级面貌焕然一新，很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明（）

A.在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C.集体建设有赖于每个成员的自主行动

D.集体建设是他人的事情，与已无关

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第5题

开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（）①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致、开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D

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第6题

共同愿景不同于个人愿景，它能产生创造力。（)

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第7题

缺少共同愿景的情况下产生的组织学习类型是()。

A.适应型学习

B.经验型学习

C.行动型学习

D.自主型学习

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第8题

战略与结构关系的基本原则是（）。

A.$组织战略服从于组织结构

B.$组织结构服从于组织战略

C.$组织战略与组织结构并列

D.$产生共同愿景

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第9题

战略与结构关系的基本原则是()

A.组织战略服从于组织结构

B.组织的结构服从于组织战略

C.组织战略与组织结构并列

D.产生共同愿景

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第10题

4、战略与结构关系的基本原则是（)

A.组织战略服从于组织结构

B.组织的结构服从于组织战略

C.组织战略与组织结构并列

D.产生共同愿景

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第11题

按照美国学者钱德勒的观点，战略与结构关系的基本原则是 ()

A.组织战略与组织结构并列

B. 组织结构服从于组织战略

C. 组织战略服从于组织结构

D. 产生共同愿景

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