题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《水浒传》中什么故事说明了我们应该怎么来刻画人物？()
A.武松打虎
B.李逵杀虎
C.醉打蒋门神
D.大闹野猪林
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（请给出正确答案）
A.武松打虎
B.李逵杀虎
C.醉打蒋门神
D.大闹野猪林
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第1题
‘骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。’说明了什么？
A 世界上不存在门门通的全才
B 人贵在有自知之明
C 我们应该扬长避短
D 认清自己是很难的
第2题
案例分析题
1.有一个人应邀到朋友家吃饭，主人做菜时慌忙之中忘了放盐，结果淡而无味。主人就在菜里加了盐，菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果，回家后，抓起一把盐往嘴里放，结果咸得受不了。
2.在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么的长？”骆妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？ ”
问：上面故事说明了什么管理问题
第3题
托班语言活动《到草原去》实录
(一)称结合ppt课件，引出故事名称
师:图片里面有什么呀？ (ppt 课件)
幼:蝴蝶、小花、小草等。
师:这么漂亮的地方，知道是哪里吗？
幼:公园。
幼:不知道。
师:这是草原。
师:小动物们也很喜欢这个漂亮的草原，所以都想到草原去。今天老师就给大家讲个故事，名字叫《到草原去》，我们一起来听听看看，都有哪些小动物到草原去了，怎么去的。
(二)结合ppt，教师完整讲述故事
教师一边播放ppt，一边讲故事。
1.草原中的花是什么颜色的？ (引导幼儿说:五颜六色)
师:草原中的花是什么颜色的？
幼:有红色的，有黄色的，有蓝色的……
师:是的，草原上的花朵有很多颜色，老师这里有一个好听的词叫"五颜六色"。小朋友说说看"五颜六色"。
幼:五颜六色。
师:真好听，记住了，看到小花颜色很多的时候，我们就可以说这个好听的词了。
2. 什么动物到草原去了？
师:小朋友还记得哪些小动物去草原了呀？
幼:小猪、小鸭、小兔…...
师(逐一出示PPT) :还有谁呀？
(教师再播放故事情节PPT课件，帮助幼儿回忆。)
幼:还有小猴、小鸡。
师:小朋友们火眼金睛，都说对了。
3. 小动物们是怎样去草原的？
师:那你们知道这些小动物是怎么去草原的呀？仔细想想哦。
幼:骑摩托车去的。
(1)小猴骑摩托车去草原
师:谁骑摩托车去的呀？
幼:小猴骑摩托车去的。
师:摩托车发出声音是怎样的？
幼:嘟嘟——嘟嘟——(小朋友模仿着摩托车的声音)
(2)小鸡和小鸭开汽车去草原
师:小鸡和小鸭是坐什么去的？
幼:开汽车
师:汽车发出声音是怎样的？
幼:滴滴——滴滴一一(小朋友们双手变成握方向盘状)
(3) 小狗和小猫坐飞机去草原
师:三个小动物到草原了，还有谁还没到呀？
幼:小狗和小猫。
师:他们是怎么来的呀？
幼:他们是坐飞机来的。
幼:小狗和小猫这么厉害的，居然坐飞机哦。
师:谁知道飞机回发出什么声音来呀？
幼:嗡嗡一一嗡嗡一一
(4)小猪和小兔坐四轮车去草原
师(教师扮演猪和兔子模样) :小朋友现在还有谁没有到呀？
幼:小猪和小兔还没有到呢。
师:谁来告诉我，他们俩是怎么去草原的呀？
幼:拖拉机。
师:不对，不对，再想想。
(看幼儿的反应，教师出示该PPT)
师:小猪和小兔是怎么去草原的呀？
幼:小马拉他们去的。
师:恩，我们可以叫它马车，也可以叫它四轮车。
师:那你们知道这个车会发出什么声音呀？
幼(看着老师) :这个车会发出什么声音呀？
师:嘎吱一一嘎吱一一，这就是四轮车发出的声音。
幼:嘎吱一一嘎吱一一
师:现在，所有的小动物都已经到草原了，他们都坐着不同的交通工具去草原的，是哪些呀？
幼(教师出示PPT，幼儿随PPT一起说) :飞机、摩托车、汽车、四轮车。
(三)结合ppt，再次欣赏故事
师:瞧，这些小动物们在草原上多开心呀!
师:现在小朋友们都知道了是哪些小动物到草原去了，还坐着不一样的交通工具，下面我们再来听听这个故事。
〈四〉模仿游戏
师:故事听完了，小动物们坐着他们的交通工具来到漂亮的草原上，那我们小朋友想不想变成这些小动物，坐这些交通工具呀？
幼:想!
师:想清楚你要当什么小动物，然后再来拿小动物的头饰。
(小朋友们兴奋地选择头饰，并带在头上。)
师:想一想，小动物是坐什么交通工具的？
师:小动物们，准备好了吗，现在我们要坐着我们的交通工具，去逛我们的幼儿园了。出发
咯一一
(孩子们很开心地穿梭在幼儿园中，有人开着小车，有人开着飞机，还有人骑着小马……)
附故事:到草原去
美丽的草原上开着五颜六色的花，好多漂亮的蝴蝶在飞来飞去，多美呀!
"走，到草原去玩!"小猪和小兔坐在小马拉的四轮车上，"嘎吱嘎吱"的去了。
小猴骑上摩托车，"嘟嘟嘟嘟"的去了。
小鸭、小鸡开着汽车，"嘀嘀滴滴"的去了。
小狗、小猫坐着飞机，"嗡嗡嗡"的去了。
哺，多么美丽的草原呀，动物娃娃们玩的真开心啊!
第4题
A.用人不疑，疑人不用
B.任人唯贤，唯才是举
C.扬长避短，用人之长
D.组合搭配、人尽其才
第5题
A.那可能孩子拿回来后您没有看到，是这样的，这个资料真的很好，您也知道xxx对孩子之后的学习非常重要 我加一下您的微信吧，发送给您
B.哦这样子啊，那下次多留意新东方哦，我们经常在学校派发免费资料的
C.噢那您要不要了解一下我们xxx机构呢，我们在这方面能大大提高孩子的成绩，如果没有需要，那就打扰啦
第7题
A.交代故事发生的时间
B.加强戏剧的真实感
C.增强舞台气氛
D.暗示雷雨即将来临，有点题作用
第9题
第10题
请分析以下两个材料，说明了什么问题？
(1)某小学正在办理新生入学手续。有两个小男孩同时来到招生老师面前，他俩长相一样，父母的姓名也一样。招生老师不禁问道：“你们是双胞胎吗？”他们异口同声地回：“不是。”老师大吃一惊，不是双胞胎怎么会有这么多相同的地方？两个学生说：“我们是三胞胎中的两个。”
(2)镇上有个理发师，有时候镇长都得让其三分。镇长颁布了一条法令：规定每个人都不能留胡子，但不能自己剃须。理发师因为人人都来剃须而变得很富。但是有一点，到底谁来给理发师刮胡子呢？（理发师是个女的。）
第11题
案例分析题
1.主人外出，召来三个仆人，按他们不同才干分配银子：A 五千、B 两千、C 一千。主人走后，A、B 二人用所得银子做生意，分别赚了五千、两千，C仆人胆小慎微，为显示对主人的忠诚，将一千两银子埋了起来。主人回来后，对A、B 二人赞赏有嘉，说：“好，我要把许多事派你们管理，让你们享受主人的欢乐。”对C仆人，斥其懒惰与胆怯，逐出门外，并将一千两银子奖赏给已拥有一万两银子的那位仆人
2.二人爬山，路上。见虎来。一人立即蹲下来绑鞋带;另一人笑他;“难道说你能跑得比老虎快!”另一人说：“不，我不用跑得比老虎快。我只要跑得比你决就好了!”
问：上面故事说明了什么管理问题
