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[多选题]

仿效白居易的诗派的代表人物有()。

A.皮日休

B.聂夷中

C.杜荀鹤

D.李贺

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更多“仿效白居易的诗派的代表人物有()。A、皮日休B、聂夷中C、杜荀鹤D、李贺”相关的问题

第1题

浪漫乐派的代表人物有()。

A.舒曼

B. 肖邦

C. 李斯特

D. 比才

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第2题

苏州派是明末清初之际活动在苏州一带的重要戏居流派,它的代表人物是()

A.李玉

B.吴伟业

C.李渔

D.孔尚任

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第3题

“同光体”诗派的领袖人物是陈三立。()
“同光体”诗派的领袖人物是陈三立。()

A.错误

B.正确

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第4题

受清初诗人钱谦益影响产生的诗派是:()

A.唐宋派

B.竟陵派

C.虞山派

D.浙西派

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第5题

“苏门四学士”中,后来称为江西诗派宗师的是秦观。()
“苏门四学士”中,后来称为江西诗派宗师的是秦观。()

A.正确

B.错误

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第6题

苏霍姆林斯基所指出的,“儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的,如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那么,儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地,不觉难受地逐渐消失。这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点?()

A.监控性与操作性的统一

B.示范性与教育性的统一

C.选择性与责任性的统一

D.内隐性与外显性的统一

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第7题

认知法的代表人物有()。

A.卡鲁尔

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.弗里斯

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第8题

“思维决定论”的主要代表人物有()。

A.维戈斯基

B.萨丕尔

C.赫德尔

D.华生

E.皮亚杰

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第9题

英国19世纪幼儿学校的积极创办者____提出的"开发教育方法"被很多国家的学前教育机构所仿效。

A.维尔德斯平

B.欧文

C.福禄倍尔

D.威廉·哈里斯

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第10题

以系统为中心的护理理论的代表人物有

A.罗伊

B.莱宁格

C.罗杰斯

D.奥瑞姆

E.纽曼

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第11题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()
相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。()

A.正确

B.错误

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