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[主观题]

学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。()

学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-01

更多“学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。()”相关的问题

第1题

学前儿童道德品质的心理因素包括道德情感。（)

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第2题

影响学前儿童语言学习的因素包括（)。

A.生理因素

B.主观因素

C.心理因素

D.社会因素

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第3题

学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。（)

学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现，还不能评价内心状态和道德品质等。()

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第4题

幼儿德育指教育者有计划、有目的地促进幼儿社会化及良好（)形成的活动的总称。

A思想品德

B思想素养

C道德品质

D道德伦理

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第5题

行政伦理评价的对象，首先指向行政机构及行政人员的（)行为，进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质，最后落实到这种行为在行政管理过程中对行政伦理关系的现实意义。

A、具有道德性质的

B、工作性质的

C、人际关系性质的

D、个人性质的

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第6题

黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（)

A.道德品质

B.道德行为

C.道德理想

D.道德规范

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第7题

儿童心理学的研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造儿童良好（)的关键期

A.品德

B.道德品质

C.道德行为

D.道德情感

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第8题

狭义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等等。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

政策分析师的伦理要求包括（)。

A.道德品质

B.行为规范

C.价值判断

D.身体健康

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第10题

下列说法正确的是()

A.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

B.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

C.对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

D.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

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第11题

在转轨时期的公共管理理论建设，个人道德品质应包括：（)

A.伦理决策技巧

B.职业道德内化C德性、

C.职业价值观体系

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