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[单选题]

（）培训的目的是使他们了解职业健康安全管理体系，并在今后的工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。

A.管理层

B.内审员

C.组织层

D.全体员工

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发布时间：2022-12-09

更多“（）培训的目的是使他们了解职业健康安全管理体系，并在今后的工作中能够积极主动地参与职业健康安全管理体系的各项实践。”相关的问题

第1题

国有企业脱产培训的目的是通过培训使他们了解企业的历史、现状、未来的发展计划，他们的工作环境、单位的规章制度、企业的组织文化、绩效评估制度和奖惩制度等。（)

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第2题

国有企业脱产培训的目的是通过培训使他们了解企业的历史、现状、未来的发展计划，他们的工作环境、单位的规章制度、企业的组织文化、绩效评估制度和奖惩制度等。()

A.错误

B.正确

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第3题

使海外经理了解他们将要在其中工作和生活的自然环境，包括东道国的住房和交通条件、学校教育等

是海外经理人员的培训内容之一。()

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第4题

关于职业健康安全初始评审的描述，正确的是（）。

A.初始评审仅针对已有的作业活动进行危害辨识和风险评价

B.初始评审为职业健康安全管理体系建立实施提供基础

C.初始评审可以确定职业健康安全管理体系文件结构和各层次文件清单

D.职业健康安全法律、法规的实用性及遵守内容应在学习培训阶段解决，而非初始评审阶段

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第5题

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第6题

加强库管员的培训，使他们熟悉并掌握使用RF终端进行入库验收的操作技能，是RF验收的关键点之一。()此题为判断题(对，错)。

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第7题

下列哪些做法是道德疗法（moral treatment)的内容？（) A．进行精神分析 B．医护人员与病人紧密接触，与他

下列哪些做法是道德疗法(moral treatment)的内容？( )

A．进行精神分析

B．医护人员与病人紧密接触，与他们交谈，了解他们

C．鼓励他们参加有目的的活动

D．引导他们尽可能正常生活

E．使病人在限制行为障碍方面增强自我责任感

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第8题

职业安全健康管理体系的目的有（)。A防止发生职业B保证员工在职业活动中的安全与健康C促进科学技

职业安全健康管理体系的目的有()。

A防止发生职业

B保证员工在职业活动中的安全与健康

C促进科学技术的发展

D促进企业安全和谐的发展

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第9题

矿井概况、工种环境及井下危险因素，所从事工种可能造成的职业健康危害和伤亡事故，该工种的安全职责、操作技能即强制性标准不属于井下作业人员安全教育和培训的内容。（)

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第10题

一般跨国公司的培训费用占其营业收入的2%－5%。而爱立信的培训投资在这些跨国公司中位居前列。在

一般跨国公司的培训费用占其营业收入的2%-5%。而爱立信的培训投资在这些跨国公司中位居前列。在爱立信接受培训的员工不以“新老”来划分，而是以岗位职务来划分为管理人员和专业人员。专业人员又分为两类：技术人员和职能部门的职员。技术人员一般为售前、售后工程师以及研发工程师;职能部门职员一般为财务会计、行政文秘、人事等职员，爱立信也把这部分员工划分在专业职员的队伍中。当然，这些员工中有“新手”也有“老手”，但培训不以这个标准来划分，在培训面前只有“通讯兵”和“坦克兵”的区别，而没有“新兵老兵”之分。

爱立信的培训更多在于管理技能方面，而不仅仅是在专业技术方面。其培训目前大体分为三四个层次，最低一个层次是基本技能培训。所谓基本技能培训，并非技术培训，而是部分工种的统一培训，这类培训主要培养员工的学习能力。基本技能培训内容包括沟通能力、解决问题的能力和创造性以及基本知识等几方面。基本知识不仅仅限于工作范畴，还包括商业经营的基础内容，如在有些公司，技术人员无须了解财务和企业运作方面的知识，而在爱立信，每个接受基本技能培训的员工都需要进行这门课程的学习。在爱立信看来，技术人员也得知道“公司的钱从哪里来”，当然，财务人员也有必要知道“GSM和WAP”。爱立信要求员工知识的全面性，目的在于提高员工对工作流程的了解和对他人工作的支持。

爱立信的基本技能培训适用于全体员工，在此上是提高专业能力的专业培训，在专业培训上面是领导能力的培训，当然，这二者之间会有一些重叠。领导能力的培训目的有两个：一是通过他们来加强公司的企业文化并使公司的战略决策能够有效得到传达。二是让他们更多了解自己的个性并形成与之“匹配”的领导风格和领导艺术，从而扬长避短，提高领导能力。大多时候，这种领导能力的培训甚至会细分到针对个别经理人而采用不同的培训方式。爱立信有一个课程叫“自我了解”，英语原文为“Understandingofyourself”，就是根据这一培训思想而设立的。每个学员在参加培训之前都要先进行一项全面的评估。评估目的是要发现“别人怎么看他”而不是“他真正怎么样”，他的素质可能是A，但别人看他可能是B，他就需要了解这个情况。接受培训的学员仅仅对自己有个评价是不够的，更重要的是了解别人眼中自己究竟是怎么样的。两者之间常常会有误差，这种误差对某些学员来说甚至很大，如何避免这种误差造成的工作障碍则是这类评估的最终目的。

根据以上案例，回答91~95题。

91、爱立信有一个课程叫“自我了解”，员工要想自我了解，进行自我评估，可以采取的方法是()。

A、头脑风暴法

B、PEST法

C、SWOT法

D、思维导图法

92、在爱立信，每个接受基本技能培训的员工都要学习财务和企业运作方面的课程，按照KOLB学习周期，这属于从()阶段开始学习。

A、计划

B、理论化

C、反思

D、获得经验

93、爱立信想通过领导能力培训让管理人员更了解自己的个性并形成与之“匹配”的领导风格和领导艺术。在领导者选择领导方式时，他需要考虑的问题包括()。