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[多选题]

适应新课程教学的需要，教师方面需重点发展的专业能力是

A.创新能力

B.终身学习能

C.教育研究能

D.交往与合作能力

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发布时间：2022-12-04

更多“适应新课程教学的需要，教师方面需重点发展的专业能力是A、创新能力B、终身学习能C、教育研究能D、”相关的问题

第1题

在新课程背景下，评价的主要目的是（）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第2题

在新课程背景下，评价的主要目的是（)

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学

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第3题

在课堂交流过程中，教师在发送信息前需要考虑的问题不包括下列哪一项()？

A.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里

B.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识

C.校长想要接受腿些方面的信息

D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展

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第4题

对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上

B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性

C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要

D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感

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第5题

教师要按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，培养适应终身发展和社会发展需要的（)。

A.正确价值观念

B.必备品格

C.关键能力

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第6题

新课程下教师的角色转变表现为：()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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第7题

体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采

取的教学方法。

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第8题

20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。在教师继

续教育目标上强调两个方面:一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是__________

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第9题

适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第10题

新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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第11题

在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

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