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[单选题]

区别德育影响和环境影响的根本标志是()

A.有无正确的方法

B.有无有效的渠道

C.有无固定的风格

D.有无明确的目的性

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更多“区别德育影响和环境影响的根本标志是()A.有无正确的方法B.有无有效的渠道C.有无固定的风格D.”相关的问题

第1题

统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志()

A.错误

B.正确

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第2题

中央银行独占货币发行权是中央银行区别于商业银行的根本标志。()
中央银行独占货币发行权是中央银行区别于商业银行的根本标志。()

A.错误

B.正确

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第3题

(单)区别量变与质变的根本标志是()

A.事物变化持续时间的长短

B.事物量的变化是否超出度的范围

C.事物的质变是否引起了新的量变

D.事物的变化是否顺利和显著

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第4题

下列说法正确的是()

A、环境化学是研究化学物质在环境中的运动规律及其对生物、生态的影响的科学

B、环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放体系,变量多、条件复杂,化学原理根本不能运用

C、污染物是环境化学研究的对象,是生产、生活中的无用甚至是有毒有害物质

D、污染物按受影响的环境要素可分为大气污染物、液体污染物和土壤污染物等

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第5题

中央银行区别于普通商业银行的最根本标志是()。

A.对金融体系进行监管

B.执行货币政策

C.独享货币发行垄断权

D.保存存款准备金

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第6题

在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,竹简、绢帛的出现,特别是造纸术和印刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德育实践;在现代,电影电视等视听设备的出现并引进教育,运用于德育。这说明()。

A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

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第7题

生产方式在社会发展中的决定作用表现在()

A.它是人类区别于动物的根本标志

B.它是人类和人类社会得以生存和发展的基础

C.它是形成人类一切社会关系的基础

D.它决定社会制度的性质和社会制度的更替

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第8题

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。()

A.正确

B.错误

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第9题

德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式,这体现了德育过程的()

A.计划性

B.正面性

C.复杂性

D.多端性

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第10题

反应对立统一规律的德育原则是()

A、社会主义方向性原则

B、从学生实际出发原则

C、发扬积极因素、克服消极因素的原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

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第11题

德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用,表现在:()
德育具有直接促进社会生产、科学技术和商品经济发展的作用,表现在:()

A、培养劳动者一定的品德作用于社会生产

B、培养科技人员一定的品德作用于科技成果的生产和运用

C、培养人们的现代思想道德观念作用于现代生产、科技、商品经济的发展

D、德育影响人们的生活方式

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