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[单选题]

单组后测验设计的具体设计模式是()

A.S(X-O)

B.S(O1-X-O2)

C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)

D.S1(X-O)S2(O)

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第1题

单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()
单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()

A.错误

B.正确

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第2题

详细的时间序列设计具体模式是()。
A.S(X-O)

B.S(O1-O2-O3-O4-O5-O6)

C.S1(O1-X-O2) S2(O3-O4)

D.S1(X1-O1-X2-O2-X3-O3); S2(X1-O4-X2-O5-X3-O6); S3(X1-O7-X2-O8-X3-O9)

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第3题

不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。

A.终结性测验分析

B.学习需要分析

C.学习者分析

D.学习内容分析

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第4题

测验蓝图设计是关于()。

A.测验内容和试验题型的抽样方案

B.测验内容和考查目标的抽样方案

C.试验时间和测验题目的抽样方案

D.测验时间和考查目标的抽样方案

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第5题

瑞文推理测验(Raven,s Standard Progressive Matnces SPM)是由( )心理学家瑞文设计的一套非文字型智力测验。

A.美国

B.英国

C.德国

D.法国

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第6题

为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。
为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。

A、确定测验目的

B、确定测验属性

C、明确测验的性质和用途

D、被试的特征

E、分析测验目标

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第7题

设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。()
设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。()

A.错误

B.正确

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第8题

对于有级变速传动系统设计,传动顺序应前多后少﹔变速顺序应基本组在后,扩大组在前。()
对于有级变速传动系统设计,传动顺序应前多后少﹔变速顺序应基本组在后,扩大组在前。()

T.对

F.错

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第9题

下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是()。

A.学生、目标、策略、评价

B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C.测验、调查、教学形式、教学媒体

D.评价、决策、规划、教学内容

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第10题

公文筐测验中,要求应聘者设计公文、撰写文件或稿件,用书面形式表达自己的思想和意见,这是考察()。

A.书面表达能力

B.决策能力

C.预测能力

D.分析判断能力

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第11题

数据库的设计包括两个方面的设计内容,它们是()。

A.结构特性设计和行为特性设计

B.模式设计和内模式设计

C.概念设计和逻辑设计

D.内模式设计和物理设计

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