重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 材料与能源
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在“探究食物中贮存的能量”实验中,小明采取了许多措施减少实验的误差,其中不科学的做法是()

A.点燃花生仁后立即将它放入测量仪

B.将温度计取出后进行读数记录水温

C.将花生仁充分燃烧,直到变成不能再燃烧的灰白色的灰

D.等燃烧结束后立即记录温度计的数值

答案

B、将温度计取出后进行读数记录水温

更多“在“探究食物中贮存的能量”实验中,小明采取了许多措施减少实验的误差,其中不科学的做法是()”相关的问题

第1题

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验中的变量应为()

A.温度

B.空气

C.光照

D.水分

点击查看答案

第2题

在生物学学习中,只有实验探究才能称得上探究性学习。()
点击查看答案

第3题

在探究不同土壤渗水性质实验中,要同时向土壤里倒水观察现象()
点击查看答案

第4题

在设计实验在这种结构中,实验问题的提出、构思、观察、记录、结论全部由学生独立完成,教师决不干
涉学生的实验过程,极大地锻炼了学生的独立探究能力。()

点击查看答案

第5题

下列目标中属于科学探究目标的是()。

A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望

B.初步形成人与自然和谐相处的意识

C.在科学学习中能注重事实

D.能通过观察、实验、制作等活动进行探究

点击查看答案

第6题

科学探究的意义有____

A.培养发现问题和提出问题的能力

B.培养猜想与假设的能力

C.认识科学收集实验数据的重要性

D.认识在实验中进行分析论证的重要性

点击查看答案

第7题

下列实验操作能达到预期结果的是()

A.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

B.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂快的速率

C.在探究培养液中酵母菌种群数量变化实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

D.在探究α—萘乙酸促进插条生根的最适浓度实验中,用高浓度的α—萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度

点击查看答案

第8题

下列场景中,最能体现元宇宙与现实相连这个特征的是?()

A.小明在实验时,闻到了刺激性的气味

B.小明在历史课上,进入到唐朝体验生活

C.小明在进行实验测试时,成绩记录到学校系统中

D.小明在操场踢足球,被足球砸到,产生的痛觉

点击查看答案

第9题

教师在教学中,运用“问题—假设—验证—总结提高”这一程序是采用了()。

A.传递—接受教学模式

B.自学辅导教学模式

C.探究教学模式

D.陶冶教学模式

点击查看答案

第10题

教师在教学中,运用“创设情境—参与各类活动—总结转化”这一程序是采用了()。

A、传递—接受教学模式

B、自学辅导教学模式

C、探究教学模式

D、陶冶教学模式

点击查看答案

第11题

当代心理学对于人格的探究采取科学的途径为之,有别于封建与教条的道格规范取向。下列哪几种方法适合被用来探究人格?

A.观察法:可系统的行为取样

B.臆测法:根据个人经验去猜测

C.相关法:进行问卷调查与测量

D.实验法:安排虚拟的社会情境来实验反应

E.单一受试法:兼采实验与个案法分析

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝