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[主观题]

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-03

更多“个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()”相关的问题

第1题

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。()

个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。（)

A、错误

B、正确

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第2题

斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为__________。

A.机器教学

B.程序教学

C.强化教学

D.编程教学

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第3题

斯金纳根据操作条件反射的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为（)

A、机器教学

B、程序教学

C、强化教学

D、编程教学

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第4题

以下属于网络教学模式的特点的有（)。

A.开放性

B.交互性

C.共享性

D.个别化

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第5题

从可见的教育形式来看，当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后，教育理论研究的重心变为()。

A.虚拟教育

B.群体教学

C.小组合作性学习

D.个别化教学

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第6题

教学组织形式上，各国职业技术教育主要以个别化教学为主。()

教学组织形式上，各国职业技术教育主要以个别化教学为主。（)

A.错误

B.正确

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第7题

以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理包括（)。

A.主动性原理

B.个别化原理

C.社会化原理

D.目的性原理

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第8题

教育心理学的发展趋势有()。

教育心理学的发展趋势有（)。

A、转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起

B、关注影响教育的社会心理因素

C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

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第9题

不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在认知差异，这就要求教师在教学中应()。

A.促进学生的全面发展

B.创设适应学生认知差异的教学组织方式

C.采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化

D.运用适应认知差异的教学手段

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第10题

中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式。()

中学历史教学过程，目前较多的是采用传授和学习书本的模式。（)

A、错误

B、正确

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第11题

关于教学模式的论述错误的是()

A.教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型

B.教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”

C.教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”

D.教学模式独立于教学理论和教学实践之外

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