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[多选题]

现场管理的目标可具体化为()和统一的物价质检管理

A.统一的店面形象管理

B. 统一的员工管理

C. 统一的安全服务

D. 统一的承接租赁

答案
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更多“现场管理的目标可具体化为()和统一的物价质检管理A. 统一的店面形象管理B. 统一的员工管理C.”相关的问题

第1题

风险管理的损前目标具体包括()。

A.经济目标

B.安全系数目标

C.持续经营目标

D.社会公众责任目标

E.生存目标

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第2题

判断目标是否有效的标准是()

A.判断目标是否具体明确

B. 判断目标是否可衡量

C. 判断目标是否可以达到

D. 目标必须有明确的截止期限

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第3题

属于《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2013)中规定的合同价款调整的事项有()。

A.工程变更

B.现场签证

C.索赔

D.物价变化

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第4题

私人部门投资多以利润最大化或股东利益最大化为目标,更多考虑投资的内部成本和收益,而较少考虑投资的外部成本和外部收益。()
私人部门投资多以利润最大化或股东利益最大化为目标,更多考虑投资的内部成本和收益,而较少考虑投资的外部成本和外部收益。()

A、错误

B、正确

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第5题

荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()
荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()

A.正确

B.错误

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第6题

()的涵义是:从组织范围角度出发,把人的需要具体化为员工切实关心的问题

A.马斯洛的需要层次论

B. 双因素理论

C. 期望理论

D. 后天需要理论

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第7题

具体活动目标是()的最终分解和具体化。

A.总目标

B.总目标与年龄阶段目标

C.年龄阶段目标

D.活动目标与总目标

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第8题

公共事业的管理目标是:()

A.计划、组织、协调和控制

B.实施、执行、运作和评估

C.将一定的政策或目的具体化,变成可掌握、可衡量、可操作的东西

D.考虑有关的公共政策、公共事业管理战略

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第9题

设置销售配额可帮助销售经理实现的管理目标包括:()

A.分解销售目标,分配销售任务

B.提供销售人员激励与约束

C.评估销售业绩

D.分解销售目标、分配销售任务、评估销售业绩、提供激励与约束

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第10题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第11题

2016年大学公共管理学期末考试填空题答案

1.公共管理的主体是——,公共管理的客休是——.

2.威尔逊在其《行政之研究》一文中主张——分离,第一次明确提出应该把行政管理当作一门学科来研究。

3.政府失效是指由于——存在本质上的缺失,而无法使资源配置达到最佳效率的情景。

4.因政策问题的复杂程度不同,可将其分为结构——问题、结构中等问题和结构不良问题。

5.依据公共政策的从属关系一般司分为——政策、——政策和具体政策。

s.西方公务员按其产生方式、任期和与执政党的关系不同而分为——和 ——两大类。

7.公民有权知道他们应该知道的事情,被称作公民的——。

8.公共部门绩效,尤其是政府绩效主要包括——绩效、——绩效、政治绩效三个方面。

9.公共管理伦理是指在公共管理过程中被人们认可的——准则,这些准则不受——因素的影响。

10.公共管理责任是指——根据法律、政策、道德等社会行为规范的要求,对公共管理客体所承担的——。

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