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[主观题]

荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()

荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()

A.正确

B.错误

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更多“荀子把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看作是教学的最终目标。()”相关的问题

第1题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第2题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第3题

地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。()
地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。()

A.错误

B.正确

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第4题

2016年大学公共管理学期末考试填空题答案

1.公共管理的主体是——,公共管理的客休是——.

2.威尔逊在其《行政之研究》一文中主张——分离,第一次明确提出应该把行政管理当作一门学科来研究。

3.政府失效是指由于——存在本质上的缺失,而无法使资源配置达到最佳效率的情景。

4.因政策问题的复杂程度不同,可将其分为结构——问题、结构中等问题和结构不良问题。

5.依据公共政策的从属关系一般司分为——政策、——政策和具体政策。

s.西方公务员按其产生方式、任期和与执政党的关系不同而分为——和 ——两大类。

7.公民有权知道他们应该知道的事情,被称作公民的——。

8.公共部门绩效,尤其是政府绩效主要包括——绩效、——绩效、政治绩效三个方面。

9.公共管理伦理是指在公共管理过程中被人们认可的——准则,这些准则不受——因素的影响。

10.公共管理责任是指——根据法律、政策、道德等社会行为规范的要求,对公共管理客体所承担的——。

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第5题

抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。()
抒情诗的优越性在描绘具体生活场景、过程、人物、对话中不能充分发挥出来。()

A、错误

B、正确

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第6题

把硬盘上的数据传送到内存中的过程称为()。

A.打印

B.写盘

C.输出

D.读盘

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第7题

关系营销是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程。()
关系营销是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程。()

A.正确

B.错误

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第8题

荀子讲的“礼”是用来出来什么关系的?

A.社会关系

B.政治关系

C.尊卑关系

D.亲情关系

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第9题

纵向并购的初衷在于将市场行为内部化,即通过纵向并购将不同企业的交易化为同一企业内部或同一企业集团内部的交易,从而减少价格资料收集、签约、收取货款、广告等方面的支出并降低生产协调成本。()
纵向并购的初衷在于将市场行为内部化,即通过纵向并购将不同企业的交易化为同一企业内部或同一企业集团内部的交易,从而减少价格资料收集、签约、收取货款、广告等方面的支出并降低生产协调成本。()

A.错误

B.正确

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第10题

()表示具体事物或具体实景的语言暗示深远的意境。
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第11题

行政诉讼的原告是()

A.认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或其他组织

B.和行政机关的具体行政行为有直接利害关系

C.必须是具体行政行为针对或直接指向的对象

D.认为合法权益受到行政行为侵犯者

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