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[主观题]

婴儿期没有同伴交往行为。()

婴儿期没有同伴交往行为。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“婴儿期没有同伴交往行为。()”相关的问题

第1题

影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()
影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()

A.正确

B.错误

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第2题

不良的()、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。A.交往B.行为C.沟通D.组织

不良的()、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。

A.交往

B.行为

C.沟通

D.组织

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第3题

死亡率最高的时期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.青春期

死亡率最高的时期是

A.新生儿期

B.婴儿期

C.幼儿期

D.学龄前期

E.青春期

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第4题

在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()

A.正确

B.错误

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第5题

罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()
罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

A.正确

B.错误

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第6题

在小学生的交往中,性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。()
在小学生的交往中,性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。()

A.错误

B.正确

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第7题

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,称之为()。

A.差生行为

B.问题行为

C.逆反行为

D.心理障碍行为

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第8题

自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。

A.错误

B.正确

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第9题

根舍因是德国教育家,他首创交往教学理论流派。()
根舍因是德国教育家,他首创交往教学理论流派。()

A.正确

B.错误

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第10题

传播、交往中的语言艺术大致可以分为两个层面。即:把话说对、把话说好。()
传播、交往中的语言艺术大致可以分为两个层面。即:把话说对、把话说好。()

A.错误

B.正确

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第11题

大班幼儿良好的行为习惯主要有()。

A.专注地倾听别人谈话

B.玩大型玩具注意安全

C.遵守各项行为规则

D.友好地与人交往

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