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[单选题]

首先提出“隐性课程”概念的,是()

A.马卡连柯

B.杰克逊

C.杜威

D.皮亚杰

答案
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更多“首先提出“隐性课程”概念的,是()”相关的问题

第1题

“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中,这本著作是()

A.《老师,再见!》

B.《爱的教育》

C.《班级生活》

D.《隐性课程论》

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第2题

首先提出经济法这一概念的是()。

A.德国的《煤炭经济法》

B.德萨米的《公有法典》

C.《中华人民共和国第五届全国人民代表大会第二次会议文件》

D.摩莱里的《自然法典》

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第3题

首先提出心理技术学概念的是()。
首先提出心理技术学概念的是()。

A.雨果闵斯特伯格

B.莉莲吉尔布勒斯

C.福兰克吉尔布勒斯

D.斯特恩

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第4题

以下属于隐性德育课程的功能的是()。
以下属于隐性德育课程的功能的是()。

A、陶冶功能

B、导向功能

C、激励功能

D、规范、约束功能

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第5题

隐性课程是在课程和教材中明确陈述的,并在考核中出现的正式教学内容。()
隐性课程是在课程和教材中明确陈述的,并在考核中出现的正式教学内容。()

A.错误

B.正确

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第6题

()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A.校园的物质文化

B.校园的精神文化

C.校园的文化活动

D.校园的舆论环境

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第7题

经验本位的综合课程即()

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

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第8题

完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成

A.隐性课程

B.选修课程

C.独立型课程

D.必修课程

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第9题

体育课程资源根据存在的方式分为()。

A.社会体育课程资源

B.显性体育课程资源

C.隐性体育课程资源

D.群众体育课程资源

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第10题

课程内涵的发展趋势为:()。

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验,进而强调课程的会话本质

B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值

C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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第11题

首先搞清燃烧概念的科学家是()。
首先搞清燃烧概念的科学家是()。

A.拉瓦锡

B.维勒

C.阿伏加德罗

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