题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（)
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.艾里康宁和达维多夫
D.埃里克森
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（请给出正确答案）
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.艾里康宁和达维多夫
D.埃里克森
答案
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第1题
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
第2题
A.对象
B.主体
C.客体
D.行动者
第3题
A.社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距
B.生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性
C.儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色
D.心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性
第4题
A.正确
B.错误
第7题
A、经济文化指一个国家、一个地区或一个企业在经济发展过程中形成的某种文化观念、历史传统、共同的价值准则，道德规范和生活信念等。
B、经济文化一般由行为文化、心理文化、物质文化构成。
C、经济发展过程决定着文化发展的结构、类型。
D、经济发展水平不同、发展思路不同，对文化发展的投入不同，文化发展的规模和集约化程度就不同，文化的服务能力和文化产业的发展水平必然不同。
