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[单选题]

利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫（）

A.排比

B.连珠

C.通感

D.双关

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发布时间：2022-12-03

更多“利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫（）”相关的问题

第1题

设计期间确定了软件的逻辑结构，然而个别语句的构造却是编写程序的一个主要任务。构造语句时应该遵循的规则包括()。

A.不要为了节省空间而把多个语句写在同一行

B.尽量避免复杂的条件测试

C.避免大量使用循环嵌套和条件嵌套

D.利用括号使逻辑表达式或算术表达式的运算次序清晰直观

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第2题

NATURAL JOIN的语义定义与使用了ON条件的INNER JOIN相同。()

NATURAL JOIN的语义定义与使用了ON条件的INNER JOIN相同。（)

A、正确

B、错误

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第3题

适当的职责分离有助于防止各种有意的或无意的错误，以下的有关销售与收款业务循环中进行了适当的职责分离的是（)。

A.负责应收账款记账的职员负责编制银行存款余额调节表

B.编制销售发票通知单的人员同时开具销售发票

C.在销售合同订立前，由专人就销售价格，信用政策，发货及收款方式等具体事项与客户进行谈判

D.应收票据的取得、贴现和保管由某一会计专门负责

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第4题

from语句后可以从多个表同时查询。()

from语句后可以从多个表同时查询。（)

A、正确

B、错误

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第5题

汉语的词的语法分类的标准具体是什么？

A.语义

B.语音

C.语法功能

D.概念

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第6题

博厄斯论述了描写语言学的框架，认为这种描写分（)三部分。

A.语言的语音

B.语言的结构

C.语言表达的语义范畴

D.表达语义的语法组合过程

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第7题

不同的（)结构往往会导致不同的思维结构。（)

A.语音

B.字形

C.语法

D.语义

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第8题

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是（)。A形式语法模式B语义语法模式C语用功能

对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。

A形式语法模式

B语义语法模式

C语用功能语法模式

D语音语法模式

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第9题

逻辑覆盖测试法中，条件覆盖的目的是（)

A.使程序中每个语句至少执行一次

B.使程序每个语句至少执行一次，且每个判定表达式中条件的各种可能组合都至少出现一次

C.使程序中每个语句至少执行一次，且每个判定表达式至少获得一次真值和假值

D.使程序中每个语句至少执行一次，且使判定表达式中的每个条件都取到各种可能的结果

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第10题

利用一些对对方具有吸引力或突发性的话题同对方交谈，或通过所谓的谣言、秘讯，或有意泄密等手段，借此琢磨和探测对方的态度和反应的谈判策略是（)。

A故布疑阵策略

B投石问路策略

C步步为营策略

D软硬兼施策略

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第11题

在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。

A.无意观察

B.随机观察

C.有意观察

D.留意观察

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