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[主观题]

如果说作家的感受主要为了寻找客观对象的主要特征,那么作家的观察就主要为了探索自我感情的主要特征。()

如果说作家的感受主要为了寻找客观对象的主要特征,那么作家的观察就主要为了探索自我感情的主要特征。()

A、错误

B、正确

答案
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更多“如果说作家的感受主要为了寻找客观对象的主要特征,那么作家的观察就主要为了探索自我感情的主要特征。()”相关的问题

第1题

()是客观对象的主要特征和作家感情的主要特征在想象的假定性中统一。

A.情感

B.形象

C.形式

D.审美

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第2题

学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括()。

A、美术欣赏方面的简单知识,如冷色、暖色、变化、对称等

B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述

C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识

D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验

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第3题

假定性也就是想象,有了想象才有可能让作家把自己的情感充分地、有特点地表现出来,而过分现实,过分客观,作者的情感就受到约束。()
假定性也就是想象,有了想象才有可能让作家把自己的情感充分地、有特点地表现出来,而过分现实,过分客观,作者的情感就受到约束。()

A、错误

B、正确

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第4题

幻觉的定义为()

A.对客观事物的错误感受

B.缺乏相应的客观刺激时的感知体验

C.对客观事物的胡思乱想

D.客观刺激作用与感觉器官的感知体验

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第5题

客观评价指标不一定与主观感受相符,对于峰值信噪比相同的图像,由于人眼关注区域不同,评价者给出的主观打分可能不同。()
客观评价指标不一定与主观感受相符,对于峰值信噪比相同的图像,由于人眼关注区域不同,评价者给出的主观打分可能不同。()

T.对

F.错

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第6题

下列关于教育评价的说法正确的是()

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第7题

感知的定义为()

A缺乏相应的客观刺激时的感知体验

B客观刺激作用于感觉器官被意识到的过程

C对客观事物的错误感受

D客观刺激作用于人脑的过程

E可以作为相关因素,影响精神障碍的发生发展

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第8题

生态旅游资源是开展生态旅游的物质基础,是生态旅游者感受生态体验的物质对象。()
生态旅游资源是开展生态旅游的物质基础,是生态旅游者感受生态体验的物质对象。()

A.正确

B.错误

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第9题

以下对《百年孤独》分析正确的是()。

A.作家在创作时所遵循的原则是“变现实为幻想而又不失其真”

B.把现实与神话、传说、梦幻交融在诡谲多变的情节发展中

C.打破客观世界和主观世界、人间与鬼府的界限,使小说里的时空具有更大容量

D.充分运用神鬼、迷信故事来烘托农村的落后面貌和愚昧迷信的气氛,表现当地的民风民俗,折射出拉美农村人们的精神面貌

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第10题

按照性别和职业等因素寻找访问对象的方法是()。

A.配额抽样

B.立意抽样

C.滚雪球抽样

D.偶遇抽样

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第11题

以下对疼痛的描述,正确的是 ()

A.疼痛是病人的客观感受

B.疼痛不受精神因素影响

C.用药期间的疼痛程度评估有助于及时调整止痛要物的用药剂量

D.护士可以根据疼痛病人的表现确定疼痛分值

E.疼痛不受心理因素影响

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