如果说作家的感受主要为了寻找客观对象的主要特征,那么作家的观察就主要为了探索自我感情的主要特征。()
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
第2题
A、美术欣赏方面的简单知识,如冷色、暖色、变化、对称等
B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述
C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识
D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
第3题
A、错误
B、正确
第5题
T.对
F.错
第6题
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
第7题
A缺乏相应的客观刺激时的感知体验
B客观刺激作用于感觉器官被意识到的过程
C对客观事物的错误感受
D客观刺激作用于人脑的过程
E可以作为相关因素,影响精神障碍的发生发展
第9题
A.作家在创作时所遵循的原则是“变现实为幻想而又不失其真”
B.把现实与神话、传说、梦幻交融在诡谲多变的情节发展中
C.打破客观世界和主观世界、人间与鬼府的界限,使小说里的时空具有更大容量
D.充分运用神鬼、迷信故事来烘托农村的落后面貌和愚昧迷信的气氛,表现当地的民风民俗,折射出拉美农村人们的精神面貌
第11题
A.疼痛是病人的客观感受
B.疼痛不受精神因素影响
C.用药期间的疼痛程度评估有助于及时调整止痛要物的用药剂量
D.护士可以根据疼痛病人的表现确定疼痛分值
E.疼痛不受心理因素影响