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[主观题]

激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()

激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()

A.正确

B.错误

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更多“激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()”相关的问题

第1题

组织行为学的研究对象是组织系统及其个体、群体的心理和行为的规律。()
组织行为学的研究对象是组织系统及其个体、群体的心理和行为的规律。()

A.正确

B.错误

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第2题

强调管理教育中的激励性强化,是许多教育管理者和教育者的共识,许多教育者对此有着深切的认识,它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能,发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等,增强人发展的自信。

D.重视激励,也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第3题

从心理学观点看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()
从心理学观点看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()

A.正确

B.错误

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第4题

从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()
从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()

A.正确

B.错误

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第5题

当个体具有某种动机时,在这种内部驱动力的作用下,个体能将行为指向特定的目标和对象,这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第6题

需要是个体对某种目标的渴求与欲望。

A.错误

B.正确

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第7题

对一个消费者的态度或行为产生直接或间接影响的人群被称为() 。

A.参照群体

B. 观念追随者

C. 意见领袖

D. 相关群体

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第8题

对于个体而言,参照群体就是足以影响其态度、价值观、行为的群体、组织和个人。()
对于个体而言,参照群体就是足以影响其态度、价值观、行为的群体、组织和个人。()

T.对

F.错

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第9题

()是教师群体或个体在其职业生活中的形象,是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映.

A.职业形象

B.教师形象

C.教师的职业形象

D.外表

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第10题

()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。

A.教育心理实验

B.观察法

C.调查法

D.问卷法

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第11题

社会个体对领导的心理需要在一定程度上构成了实现领导影响力的社会心理基础,主要包括()。

A.对特定群体的归属心理

B.对杰出人物的崇拜心理

C.对行为表率的模仿心理

D.对权威的服从心理

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