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[单选题]

“存在就是被感知”是()

A.机械唯物主义观点

B.客观唯物主义观点

C.朴素唯物主义观点

D.主观唯心主义观点

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发布时间：2022-12-02

更多““存在就是被感知”是（)A、机械唯物主义观点B、客观唯物主义观点C、朴素唯物主义观点D、主观唯心”相关的问题

第1题

“存在就是被感知”是（)提出来的。

A、黑格尔

B、康德

C、贝克莱

D、维特根斯坦

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第2题

下列观点属于客观唯心主义的是（)A．存在就是被感知B．世界是意志的表象C．道生一，一生二，二生

下列观点属于客观唯心主义的是()

A．存在就是被感知

B．世界是意志的表象

C．道生一，一生二，二生三，三生万物

D．吾心即是宇宙

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第3题

下列属于主观唯心主义思想观点的有（)

A.存在就是被感知

B.现实世界是理念世界的影子

C.花自飘落水自流

D.天下无心外之物

E.生死有命，富贵在天

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第4题

下列观点属于主观唯心主义的有()

A.存在就是被感知

B.物是感觉的复合

C.形而上者谓之道

D.吾心便是宇宙

E.不是上帝创造了人，而是人创造了上帝

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第5题

只要信息被释义并储存在头脑的知识结构中，（)就会在做出购买的决定时被重新整合利用。

A.态度

B.动机

C.信念

D.感知

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第6题

真实瞬间就是顾客在服务消费过程中发生的所有接触,包括人员、布局、设计、设施等顾客可感知的服务要素。（)

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第7题

通俗地说，所谓()，就是人们对周围客观世界的主观印象。

A.领会

B.理解

C.感知

D.感悟

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第8题

艺术知觉主要是（)知觉和（)知觉，对部分的感知是为艺术整体服务的。

A.完整

B.完形

C.超完形

D.超完整

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第9题

虽然传感器网络用户的使用目的千变万化，但是作为网络终端节点的功能归根结底就是()。

A.控制

B.传感

C.探测

D.感知

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第10题

下列关于教育评价的说法正确的是（)

A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。

B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。

C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者。

D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。

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第11题

一般而言，课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。()

一般而言，课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。（)

A.错误

B.正确

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