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[单选题]

衡量和纠正组织活动的偏差,使实践活动与组织目标相一致的过程是指

A.管理

B.控制

C.协调

D.领导

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更多“衡量和纠正组织活动的偏差,使实践活动与组织目标相一致的过程是指A、管理B、控制C、协调D、领导”相关的问题

第1题

组织传播活动的主要内容有()

A.组织内部机密信息

B.产品与服务信息

C.组织活动信息

D.社会活动信息

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第2题

管理人员收集和处理数据,进行具体职能控制,并监测环境变化时所产生的信号,这是管理人员在进行战略控制中的()操作。

A.制定效益标准

B.衡量实际效益

C.评价实际效益

D.纠正措施和权变计划

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第3题

新课改理念下小学阶段课程以()为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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第4题

注册会计师职业道德来源于实践,并通过职业道德的遵守促进和指导实践活动,反映了审计职业道德具有实践性。()
注册会计师职业道德来源于实践,并通过职业道德的遵守促进和指导实践活动,反映了审计职业道德具有实践性。()

A.正确

B.错误

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第5题

()教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系,使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能

A.责任感

B.环境

C.人口

D.国际理解

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第6题

什么为领导活动的开展提供了前提和基础。()。

A.领导主体

B.领导环境

C.领导客体

D.领导实践

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第7题

所谓实践,指的是()

A.人们改造自然界的一切活动

B.人们认识和改造世界的一切活动

C.人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动

D.一切客观物质活动

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第8题

在项目控制过程中,分析偏差产生原因的责任方有()。

A.项目组的上级监管部门

B.项目承办方

C.合作方

D.不可抗力

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第9题

初中阶段设置分科和综合相结合的课程,由地方和学校自主选择,增加选修课程,开设综合实践活动这一选修科目。()
初中阶段设置分科和综合相结合的课程,由地方和学校自主选择,增加选修课程,开设综合实践活动这一选修科目。()

A.错误

B.正确

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第10题

师生关系在教育中的作用()

A.良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件

B.师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标

C.师生关系式校园文化的重要内容

D.师生关系是维系人际关系的基础

E.师生关系是学生学习成败的前提

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第11题

控制活动的基本要素是:

A.控制实施

B. 偏差信息

C. 矫正措施

D. 控制标准

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