“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是()。
A.复指短语
B.状语
C.插入语
D.同位语
A.复指短语
B.状语
C.插入语
D.同位语
第2题
夸张的基本类型有:()、()、()。故意把一般事物往大(多、快、高、长、强)处说是();故意把一般事物往小(少、慢、矮、短、弱)处说是();在两件事之中,故意把后出现的事说成是先出现的,或是同时出现的是()。
第3题
A.不过那时候家庭会议只会不议——一般成员不能开口,只听家长训话
B.酒店里的人大笑了,阿 Q看见自己的“勋业”得到了赏识,便愈加兴高采烈起来,“和尚动得,我动不得”,他扭住伊德面颊。
C.单海婴这家伙却非常顽皮,两三日前竟发表了颇为反动的宣言,说:“这种爸爸,什么爸爸!”真难办。
D.连长又看看张振武的脚, 那双大头鞋 “空前绝后” ,前边露着脚指头, 后边露出脚后跟。
E.他有次往饺子馅里放了两把盐, 把大伙咸的饺子汤不够喝, 最后司务长又烧了一锅开水,供大家稀释体内的氯化钠。
第4题
指出下列句子里的独立成分的类型。 (1)煤矿瓦斯爆炸死伤二百多人想必你第一时间知道。 (2)说句实在话,我非常地钦佩你的为人处世。 (3)“海棠”号龙卷风席卷了我国的东南沿海一带,比如福建、广东,人民生命财产受到极大损害。 (4)哎,多睡了一会儿误事了。 (5)这种英语复读机你见过吗,晓菡? (6)据考证,这幅画是张大干的真迹。 (7)这次炒股,往少出说,他也得挣个万儿八千的。 (8)同学们,要牢记拼搏才会赢。 (9)嗨,我早把这档子事给忘了。 (10)嗖,嗖——耳边擦过几颗子弹。
第5题
第6题
省长为什么能很快解决问题?
第7题
A.四书之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是格物和致知
B.罗布泊还能重现往曰的生机吗我问自己
C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀
D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片
第8题
A.巩固性
B.启发性
C.循序渐进
D.因材施教
第9题
案例分析题
1.有一个人应邀到朋友家吃饭,主人做菜时慌忙之中忘了放盐,结果淡而无味。主人就在菜里加了盐,菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果,回家后,抓起一把盐往嘴里放,结果咸得受不了。
2.在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长?”骆妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢? ”
问:上面故事说明了什么管理问题