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[单选题]

建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。对此,下列有关说法不正确的是()。

A.终身学习理念与实践在人类发展史中占有重要位置。在现代社会中,人们从正规学校系统中获取的知识技能有限,大量知识技能要在工作实践中不断习得,终身学习既是人们谋生发展的持续动力,也是国家现代化对人力资源开发的必然要求。

B.自二十世纪七十年代国际组织首倡终身学习和学习型社会理念以来,包括我国在内的许多国家都在探索教育制度和学习方式创新,大多数发展中国家都通过立法确定“终身教育”和“终身学习”。

C.建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,是提升全体国民素质、为全面建设社会主义现代化国家深度开发人力资源的客观需要,对服务全面建设社会主义现代化国家战略任务,具有重大指导意义。

D.中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立,我国教育普及程度稳居世界中上等收入国家行列,巨大人口压力正在转化成强大人力资源,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,在新时代具有可持续发展的制度环境和更为健全的实施条件。

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更多“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。对此,下列有关说法不正确的是()。”相关的问题

第1题

构建服务全民终身学习的教育体系。发挥()和()优势,创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系,建设学习型社会

A.网络教育

B.人工智能

C.大数据

D.技术创新

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第2题

学习化社会、学习型组织、学习型城市建设体现了()教育思想。

A.主体

B.终身

C.人本

D.全民

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第3题

发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设()社会。

A.学习型

B.创新型

C.共享型

D.节约型

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第4题

善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。

A.团体学习

B.个体学习

C.全面学习

D.全民学习

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第5题

关于学习型社会,表述不正确的是()。

A.学习型社会意味着个体的生存状态是积极实践终身学习的个体

B.学习型社会不需要学校教育。

C.学习型社会是一个学习共同体。

D.学习型社会的提出直接针对现代学校制度建立以来的弊端和困境。

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第6题

网络教育的目的是()。

A构筑终身学习体系

B创建学习型社会

C推进高等教育大众化

D帮助在职人员获得文凭

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第7题

下列属于近现代社会教育特点的是()。

A.培养全面发展的个人由理想走向实践

B.普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善

C.教育的法制化、民主化、现代化

D.教育改革朝向建设终身学习型社会

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第8题

提高学习力的意义有()

A.是综合国力竞争的需要

B.是文化建设的需要

C.是建设学习型社会的需要

D.是人类学会生存的需要

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第9题

学习型组织的学习是()。

A.终身学习

B.全员学习

C.全过程学习

D.团队学习

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第10题

学习型学校的学习是:()

A.组织与团队学习

B.全程与全员学习

C.校本学习

D.终身学习

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第11题

学习型组织善于不断学习,其含义包括____。()A.终身学习B.个人学习C.全员学习D.全过程学习E.团

学习型组织善于不断学习,其含义包括____。()

A.终身学习

B.个人学习

C.全员学习

D.全过程学习

E.团体学习

F.领导学习

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