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[单选题]

从德育目标的角度看，现代德育的基本特点是（）

A.全面发展性

B.强制约束性

C.全面开放性

D.个体独立性

答案

A、全面发展性

发布时间：2023-02-09

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从构成角度看，现代德育内容的基本层次可以归纳为以下四个方面：文明习惯、基本道德（美德)、公民道德、信仰道德。（)

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从德育目标的社会内容方面看，古代学校德育目标的根本内容是政治，是阶级斗争。（)

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第3题

实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？

A.重视德育目标的具体化

B.争取各方面对德育目标的认同感

C.形成强有力的监督机制、激励机制

D.保证人、财、物的必要投入

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第4题

从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。（)

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第5题

从德育（道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（)A充分发挥教室主体的德育潜能B

从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即()

A充分发挥教室主体的德育潜能

B充分促成学生的榜样学习

C改善教育与道德教育的效能

D使学生的品质得到质的飞跃

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第6题

实践证明，各方面对德育目标的认同感越高，教育影响的一致性程度就越好，目标实现的可能性就越大。从教育对象来说，目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的

A.自我要求

B.自我追求

C.自我认证

D.自我体验

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第7题

现代德育管理的主要特点是（)

A.计划性

B.民主性

C.开放性

D.科学性

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第8题

中小学德育管理计划是德育管理者、教育者对未来德育及德育管理目标的追求在行动上的选择。（)

中小学德育管理计划是德育管理者、教育者对未来德育及德育管理目标的追求在行动上的选择。()

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第9题

以下有关德育目标说法正确得有()

A.德育目标是教育目标的组成部分

B.目标都是由教育目的和教育目标决定的

C.教育目的和教育目标是制定德育目标的依据

D.德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证

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第10题

德育目标的特点有：（)

A.社会性

B.客观性

C.实践性

D.简宜性

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第11题

我国中小学德育目标的设计体现了()

A.注重个体德性的发展

B.注重多样性

C.注重实践性

D.注重理论性

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