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[主观题]

社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争，在一定条件下可以相互转化。()

社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争，在一定条件下可以相互转化。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-01

更多“社会主义建设中的积极因素与消极因素既统一又斗争，在一定条件下可以相互转化。()”相关的问题

第1题

哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的()

A.共产主义方向性和社会主义现实性相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.知行统一

D.依靠积极因素，克服消极因素

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第2题

毛泽东认为，充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化消极因素为积极因素，这是社会主义事业前进的需要。这里讲的积极因素与消极因素，包括以下哪些方面？（)

A.社会主义的因素和资本主义的因素

B.直接的因素和间接的因素

C.党内的因素和党外的因素

D.国内的因素和国外的因素

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第3题

A.国内的因素和国外的因素

B.党内的因素和党外的因素

C.直接的因素和间接的因素

D.社会主义的因素和资本主义的因素

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第4题

扬弃就是新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。（)

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第5题

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是A．知行统一B．发挥积极因素与克服消

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是

A．知行统一

B．发挥积极因素与克服消极因素相结合

C．严格要求与尊重信任相结合

D．教育影响的一致性和连续性

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第6题

反应对立统一规律的德育原则是（)

A、社会主义方向性原则

B、从学生实际出发原则

C、发扬积极因素、克服消极因素的原则

D、教育影响的一致性和连贯性原则

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第7题

与人们的不满情绪有关的因素是（)

A.积极因素

B.消极因素

C.保健因素

D.激励因素

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第8题

德育要调动学生自我教育的积极性，、依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是德育的( )。

A.理论和实践相结合原则

B.发扬积极因素、克服消极因素原则

C.严格要求与尊重学生相结合原则

D.教育影响一致性和连贯性原则

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第9题

与人们的满意情绪有关的因素是（)

A.积极因素

B.消极因素

C.保健因素

D.激励因素

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第10题

《论十大关系》是在大量调查研究的基础上形成的。报告以苏联的经验为鉴戒，初步总结了中国社会主义革命和社会主义建设的经验，提出了调动一切积极因素，为社会主义事业服务的基本方针，论述了社会主义革命和建设中的十大关系。毛泽东在《论十大关系》中论述的第一大关系，就是（）

A.中央和地方的关系

B.党与非党的关系

C.重工业和轻工业、农业的关系

D.国家、生产单位和生产者个人的关系

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第11题

中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有()。

A.经济建设中既反保守又反冒进的方针

B.调动一切积极因素，建设社会主义国家

C.走出一条适合中国国情的中国工业化道路

D.把正确处理人民内部矛盾作为政治生活的主题

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