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[主观题]

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为()。

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为（)。

A、正向功能与负向功能

B、显性功能与隐性功能

C、整合功能与限制功能

D、导向功能与传递功能

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发布时间：2022-12-02

更多“根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为()。”相关的问题

第1题

根据划分的标准不同，教育社会学研究中一般将教育功能分为()

A.正向功能与负向功能

B.显性功能与隐性功能

C.整合功能与限制功能

D.导向功能与传递功能

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第2题

教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式，至少可以从以下三个角度进行划分()

A.依据经验

B.依据方法

C.依据研究角度

D.依据理论或学派

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第3题

鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。

A.特殊

B.普通

C.个别

D.一般

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第4题

下列属于教育评价类型的划分标准的有( )。

A.根据评价在教育过程中的作用不同来划分

B.根据社会不同分工来划分

C.根据评价所采用的标准不同来划分

D.根据评价主体不同来划分

E.根据评价所采用的方法不同来划分

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第5题

人类社会是一个内容丰富、结构复杂的系统。我们可以根据研究问题的不同需要，运用不同标准划分社会形态。最基本

的划分法有两种，一种是______划分法，另一种是______划分法。

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第6题

当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（)研究A、归纳式B、总结式一般方式C、特殊方式

A.归纳式

B.总结式一般方式

C.特殊方式

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第7题

()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法

A.调查法

B.现场法

C.隐蔽法

D.人种学研究

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第8题

个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些？()

A.追踪法

B.追因法

C.临床法

D.作品分析法

E.教育会诊法

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第9题

在教育社会学，强调研究在自然环境中的教育事实，注重过程，旨在获得整体情形，属于()

A.实验法

B.隐蔽法

C.调查法

D.人种学研究

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第10题

根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确的是（）

A.一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率

B.发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率

C.高等教育收益率一般高于初等教育收益率

D.处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同

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第11题

任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和

A.定性研究

B.行动研究

C.文献研究

D.量化研究

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