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[单选题]

召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论,就个案(学生的行为)作出鉴定,作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。

A.追因法

B.教育会诊法

C.活动产品分析法

D.临床法

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更多“召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论,就个案(学生的行为)作出鉴定,作出对研究对象比”相关的问题

第1题

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()
教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

A.错误

B.正确

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第2题

20世纪80年代至今,一些专家学者对以下有关行政伦理的哪些主题进行了探讨()。

A.公民权和民主理论

B.公平理论

C.公民信仰理论

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第3题

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论,以文字的形式向大家,就一节课或一个单元(章节)或一个知识点,说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议,以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()
说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论,以文字的形式向大家,就一节课或一个单元(章节)或一个知识点,说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议,以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()

A.错误

B.正确

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第4题

集体名片与公用名片的区别在于()。

A.是指某一组织,尤其是那些对集体名片视外交往较为频繁的单位,主要成员对外所集体使用的名片

B.集体名片上的具体归属、联络方式等并无二致,其特殊之点主要在于在一枚名片上列出某一集体的每一位主要成员的具体称呼

C.可以节省费用

D.有助于维护和宣传集体

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第5题

头脑风暴法是针对一定问题,召集由有关人员参加的小型会议,人数越多越好。()
头脑风暴法是针对一定问题,召集由有关人员参加的小型会议,人数越多越好。()

A.错误

B.正确

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第6题

下列关于定性评价的表述错误的是()

A、运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。

B、园长对教师的工作进行检查后,写出简短评语,这种评定法是定性评价。

C、现代教育评价主张采用定量与定性相结合,这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。

D、系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。

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第7题

集体游戏是教师利用规则游戏的形式编制的教学活动。()
集体游戏是教师利用规则游戏的形式编制的教学活动。()

A.错误

B.正确

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第8题

对幼儿园教师职业道德的监督,包括()。

A.社会舆论

B.幼儿园及幼儿园教师集体

C.幼儿家长

D.幼儿园教师自身

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第9题

教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是()

A.集体游戏

B.活动区游戏

C.自由活动

D.小组活动

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第10题

6.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即()

A.平等

B.自由

C.合作

D.时间预算

E.集体讲授

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第11题

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A.要注意培养和建设良好的班集体

B.要善于通过集体教育学生

C.抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D.发挥集体的巨大的教育功能

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