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[主观题]

数学文化的研究对象是人。()

数学文化的研究对象是人。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-02

更多“数学文化的研究对象是人。()”相关的问题

第1题

以下不属于数学文化的侠义意思的是()

A.数学精神

B.数学方法

C.数学教育

D.数学思想

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第2题

从研究对象上看，数理统计学是研究纯随机现象的，因而是数学的一个分支，而社会经济现象是纯随机现象。()

从研究对象上看，数理统计学是研究纯随机现象的，因而是数学的一个分支，而社会经济现象是纯随机现象。（)

A.错误

B.正确

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第3题

从研究对象上看，数理统计学是研究纯随机现象的，因而是数学的一个分支，而社会经济现象是纯随机现象。()

从研究对象上看，数理统计学是研究纯随机现象的，因而是数学的一个分支，而社会经济现象是纯随机现象。（)

A.错误

B.正确

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第4题

数学教育的价值即数学教育对人的发展的价值。()

数学教育的价值即数学教育对人的发展的价值。（)

A、错误

B、正确

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第5题

对策论就是研究对策行为中斗争各方是否存在着最合理的行动方案，以及如何找到这个合理的行动方案的数学理论和方法。()

对策论就是研究对策行为中斗争各方是否存在着最合理的行动方案，以及如何找到这个合理的行动方案的数学理论和方法。（)

A.正确

B.错误

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第6题

哲学与数学的研究对象相同。()

哲学与数学的研究对象相同。（)

A.错误

B.正确

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第7题

统计学和数学的不同之处在于它们所研究的是不是数量关系。()

统计学和数学的不同之处在于它们所研究的是不是数量关系。（)

A.错误

B.正确

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第8题

所谓物理仿真就是应用数学相似原理，按照真实系统的数学关系构造系统的数学模型，并在数学模型上进行实验研究()。

所谓物理仿真就是应用数学相似原理，按照真实系统的数学关系构造系统的数学模型，并在数学模型上进行实验研究（)。

A、错误

B、正确

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第9题

英国数学教学中的课程综合主要内容是：（)

A.从现实生活题材中引入数学

B.加强数学和其他科目的联系

C.打破传统格局和学科限制，允许在数学课中研究与数学有关的其他问题

D.有解决现实数学问题的能力

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第10题

数学学科所研究的都是客观事物（)

A.空间形式

B.数量关系

C.质量关系

D.空间形态

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第11题

统计是研究抽象化的数量，而数学则是研究特定对象在一定时间、地点条件下的数量。()

统计是研究抽象化的数量，而数学则是研究特定对象在一定时间、地点条件下的数量。（)

A.错误

B.正确

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