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[单选题]

()标志着莎士比亚塑造性格的本领从写外部冲突到写内心冲突的阶段。

A.《哈姆雷特》

B.《仲夏夜之梦》

C.《威尼斯商人》

D.《罗密欧与朱丽叶》

答案
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更多“()标志着莎士比亚塑造性格的本领从写外部冲突到写内心冲突的阶段。”相关的问题

第1题

《哈姆莱特》标志着莎士比亚塑造性格的天才本领又进入一个崭新的阶段,即从写外部冲突到写内心冲突的阶段。()
《哈姆莱特》标志着莎士比亚塑造性格的天才本领又进入一个崭新的阶段,即从写外部冲突到写内心冲突的阶段。()

A.错误

B.正确

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第2题

批判现实主义文学的特征是:()

A.批判性

B.写真实

C.塑造典型环境中的典型性格

D.表现自然

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第3题

教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格()

A.形成正确的世界观

B.自觉地模仿榜样

C.增强自我认识

D.投身社会实践

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第4题

下列说法正确的是:()
下列说法正确的是:()

A、《堂·吉诃德》的艺术贡献在于塑造了堂·吉诃德这个典型人物和开创了近代长篇小说的新形式

B、哈姆莱特是一个人文主义者的悲剧的典型

C、奥菲利亚是莎翁女性画廊中最光明的人物之一

D、莎士比亚的《第十二夜》被人称为“乐观的喜剧”、“光明的喜剧”

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第5题

《高老头》的艺术性():

A.塑造了典型环境中的典型性格

B.短篇加短篇的结构

C.重视通过人物的语言来咒骂他所处的社会

D.框架式结构

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第6题

下列不属于关汉卿杂剧的艺术成就的是()

A.戏剧结构多为一人一事,主脑清楚;剧情发展迅速,又曲折多变

B.在尖锐的矛盾冲突中塑造人物

C.善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象

D.华丽修饰的语言特色

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第7题

《高老头》的艺术性:()
《高老头》的艺术性:()

A、塑造了典型环境中的典型性格

B、短篇加短篇的结构

C、重视通过人物的语言来咒骂他所处的社会

D、框架式结构

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第8题

学前儿童家庭品行教育的主要任务是()。

A.培养孩子良好的品德

B.塑造孩子文明的行为

C.陶冶孩子积极的情感

D.提高孩子社会交往的能力

E.形成孩子活泼开朗的性格

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第9题

《高老头》的艺术性包括()。

A.塑造了典型环境中的典型性格

B.短篇加短篇的结构

C.由三个故事组成,而由一个中心人物串联起来

D.重视通过人物的语言来咒骂他所处的社会

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第10题

人们的行为受制约于二个方面因素:

A.性格

B.态度

C.外部情境压力

D.行动

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第11题

绿色公关的外部沟通策略()

A塑造绿色组织形象

B积极开展绿色宣传

C巧妙利用传播媒介

D举办绿色公关活动

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