下列属于课程结构内容上的优化的是（)

A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;

B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;

C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;

D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;