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[单选题]

()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.赫尔巴特

答案
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更多“()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。”相关的问题

第1题

在美国,教给儿童社会科学知识,不能通过哪门学科中的关键概念来进行()。

A.经济

B.地理

C.历史

D.生物

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第2题

任何一个十进制小数都可以用二进制精确表示。()
任何一个十进制小数都可以用二进制精确表示。()

A.错误

B.正确

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第3题

在JavaScript中,任何一种循环结构的程序段,都可以用while来实现。()
在JavaScript中,任何一种循环结构的程序段,都可以用while来实现。()

A.正确

B.错误

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第4题

古埃及人由于需要多次重新划定土地,这使他们在哪一学科方面比当时的任何民族都做了更多的实践练习呢?

A.统计学

B.绘画

C.测量

D.几何学

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第5题

有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第6题

韦伯指出,任何组织都必须以某种形式的权力为基础才能实现目标,作为理想组织体系基础的纯粹形态的权力是()

A.传统的权力

B.超凡的权力

C.理性一台法的权力

D.传统-超凡的权力

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第7题

在某种意义上,实行选任制、任期制和限任制也能为整个政治体制提供持续的合法性基础。()
在某种意义上,实行选任制、任期制和限任制也能为整个政治体制提供持续的合法性基础。()

A.错误

B.正确

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第8题

()是依法由行政机关的首长或主管部门经过考察,直接任命相应人员以某种领导职务的制度。在西方国家,这一制度一般适用于政务类公务员。

A.考任制

B.选任制

C.委任制

D.聘任制

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第9题

唯物辩证法认为范畴是()

A.先于自然界而存在的

B.形式是主观的,内容是客观的

C.都具有其客观“原形”

D.是人用来整理自然现象的思想工具

E.人的思维对事物、现象普遍本质的概括和反映

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第10题

皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是()

A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段

B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段

C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段

D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段

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