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[主观题]

没有需要动机的员工，行为是无法激励的。()

没有需要动机的员工，行为是无法激励的。（)

A、错误

B、正确

答案

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发布时间：2022-12-02

更多“没有需要动机的员工，行为是无法激励的。()”相关的问题

第1题

几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的，他们在需要、态度、个性及其他重要的个人变量上各不相同，所以管理人员在进行激励时要()

A.个别化奖励

B.弹性工作制

C.认清个体差异

D.进行人与工作的匹配

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第2题

在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是()

A.内容型激励理论

B. 行为改造型激励理论

C. 过程型激励理论

D. 综合型激励理论

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第3题

从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。()

从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。（)

A.正确

B.错误

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第4题

根据领导行为的路径-目标理论，领导者行为的激励作用在于（）。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度，赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第5题

对于行为而言，动机的主要功能表现在()。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第6题

赫茨伯格提出的()理论认为，影响人的工作动机的有两类因素：一是“保健因素”，另一类是“激励因素”。

A.双因素

B.XY

C.人际关系

D.需要层次

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第7题

当个体具有某种动机时，在这种内部驱动力的作用下，个体能将行为指向特定的目标和对象，这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第8题

人员培训的目标是使员工不断更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为。()

人员培训的目标是使员工不断更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为。（)

A.正确

B.错误

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第9题

心理学家从不同角度提出了激发动机的理论，大致可分为（）激励的理论。

A．条件型

B．内容型

C．过程型

D．目标型

E．行为改造型

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第10题

____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标

B.学习动机

C.学习热情

D.学习策略

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第11题

渠道成员的产出与行为评价中，行为评价最常用的方法是，服务部门、保修或顾客投诉处理、固定设施、办公系统、员工激励计划。()

渠道成员的产出与行为评价中，行为评价最常用的方法是，服务部门、保修或顾客投诉处理、固定设施、办公系统、员工激励计划。（)

A.错误

B.正确

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